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波棱盖儿
释义
波棱盖儿
拨楞盖儿
bō leng gàir
膝盖。如:摔了一跤,~磕破了一块。
随便看
表示甘愿为别人效劳
表示生气、不高兴等
表示生气、坚决等
表示生病
表示用尽全力
表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情
表示男儿胸怀远大,志在四方
表示男女别离之情
表示畏服
表示留恋乡土
表示略少
表示疑虑
表示疑问
表示疑问或反诘
表示疑问语气
表示痛心国难而无可奈何的心情
表示痛苦
表示痛苦很深
表示皇帝亲自做
表示目的
表示直截了当
表示直接向某处前进,不绕道,不耽搁
表示相差的程度很大
表示相比之下自愧不如
表示真实可信
candid
candidacies
candidacy
candidate
candidated
candidates
candidateship
candidateships
candidating
candider
candidest
candidly
candidness
candidnesses
candids
candies
candies'
can dispense with
candle
candled
candlelight
candlelights
candler
candlers'
candlers
面对“错题”的思考
小学数学四则运算教学提高学生计算能力的思考
小学语文口语教学中存在的问题及应对策略分析
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
基于微课的小学音乐鉴赏教学探究
浅谈视听技术在小学低年级教学中的应用
基于信息技术开展“小讲师”活动的实践研究
让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
漫谈小学数学教育与信息技术的课程整合
微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨
多媒体在小学数学教学中的运用策略
基于信息技术的小学数学高效课堂构建刍议
交互式电子白板在小学数学教学中的运用分析
充分利用希沃平台,助力数学教育研究
数字资源在小学语文教学中的应用意义
基于交互式电子白板在小学语文教学中的运用探讨
微课教学在小学语文中的实践探究
巧借微课优化作文教学
《可贵的沉默》第二课时微课稿
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挖掘教学难点,提升学生音乐情感体验能力的实践研究
小学英语文本再构的实践探究
在小学音乐教学中奥尔夫教学法的运用探究
游戏教学法在小学信息技术教学中的应用
让“先学后教 当堂练习”的教学方法走进小学信息技术课堂
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更新时间:2026/10/16 8:55:39