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泥巴捏的小子
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泥巴捏的小子
没骨气
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well-stained
well-stirred
well-stitched
well-stored
well-straightened
well-strained
well-strapped
well-stressed
well-stretched
well-strung
well-studied
well-stuffed
well-styled
well-summarized
well-sunburned
well-sunburnt
well-sung
well-supervised
well-supplemented
well-supplied
well-supported
well-suppressed
well-sustained
well-tamed
well-tanned
第二届全国省会城市初中语文微课教学展示即将举行
六步教学:自读课堂的结构策略
让语文课堂更接地气
一首经典古诗在学习任务群中的教学探索
《逍遥游》的“断处皆续”及其教学运用
“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”新解
“审美鉴赏与创造”目标实现的策略
强化逻辑思维运用 避免“反复击打空气”
“思辨性阅读与表达”任务群读解
浅谈整本书阅读的评价
建构主义心理学:新版高中语文课标的主要理论依据
高中语文阅读教学策略微探
借助影视资源 让小说教学“生动起来”
建构语文兴趣教学模式
在体验式学习中提升语文核心素养
基于阅读与表达的体验式学习活动
高考“试题研究—讲评教学”统整建构体系研究
“语文”教育本体论研究之反思
潜能生长是阅读的终极使命
以“同心”细品语意逻辑
聚焦矛盾 细读文本
两“穷”相遇间的参悟
温情中的哀愁:人性的“亡失”
例谈微博式作文教学
探究整本书教学 突显个性化设计
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更新时间:2026/1/13 10:23:15