泰山顶上添捧土

无济于事；不济事

• 恢复到原来的淳朴状态
• 恢复历史本来的面貌
• 恢复原姓
• 恢复原有的国土
• 恢复原来形状
• 恢复原来的地位
• 恢复原来的职务
• 恢复原来等级
• 恢复原状
• 恢复原等级
• 恢复和睦
• 恢复和睦的感情
• 恢复外交关系
• 恢复好的风气
• 恢复安定
• 恢复官禄
• 恢复已往的交谊
• 恢复常业
• 恢复平常状态
• 恢复平静
• 恢复年轻
• 恢复年轻，永葆青春
• 恢复年轻，长生不老
• 恢复往日的友好交情
• 恢复旧制、习俗等
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• 先学后教当堂训练
• 三步走，教会学生如何进行通分
• 浅谈数学教学中如何提升学生的学习力
• 浅谈课堂教学的有效导入
• 注重动手实践，实现数学理解
• 关注策略引导促进主动建构
• 数学实验助力学生成长
• 提高教师有效性提问的方法探究
• 如何提高课堂中操作活动的有效性
• 巧借几何直观轻松学数学
• 运用思维导图提高复习课效率
• 课堂理答的多维视角与实施策略
• 结合生活数学，实现有效学习
• 让生活经验为数学学习增值
• 巧用学习材料，激活数学课堂
• 把握认知起点，让课堂变学堂
• 数形结合思想在教学中的运用
• 巧用微课引导沉重预习
• 借助游戏素材积累活动经验
• 数学游戏“算24点”的新变化与拓展
• 玩数独学数学
• 开展区域性数学游戏活动的初步研究与实践
• 大数据视域下的小学数学教学
• 完善教学素材的呈现方式，实现高效数学教学
• 在实践中感悟在感悟中提升