【洋务学堂】

见“洋务教育”。

• 痾
• 痿
• 痿不忘起
• 痿人念起
• 痿疲
• 痿症
• 痿痿羸羸
• 痿证
• 痿蹶
• 瘀
• 瘀伤
• 瘀傷
• 瘀塞
• 瘀血
• 瘁
• 瘁心
• 瘁心设心
• 瘁景
• 瘁瘁
• 瘁瘅
• 瘁索
• 瘁臞
• 瘁貌
• 瘁音
• 瘃
• pencillers
• pencillike
• pencilling
• pencilling-in
• pencilpusher
• pencils
• pencil sb/sth in
• pencil sharpener
• pencil sharpeners
• pencil sth/sb in
• pencil²
• pencil¹
• pencil-ˌpusher
• pendant
• pendanted
• pendantlike
• pendantly
• pendants
• pendents
• pending
• pending²
• pending¹
• pendulum
• pendulumlike
• pendulums
• 浅议信息技术与小学音乐教学的优化整合
• 如何运用信息技术优化小学美术教学
• 初中体育课中造成运动损伤的原因及预防措施
• 新媒体时代高校体育舞蹈教学的提升对策
• 初中篮球运动员战术意识训练策略
• 提高小学体育课堂教学的有效性探讨
• 浅谈小学体育教育创新方法
• 体育游戏在小学体育教学中的有效应用
• 浅谈体育教学中的语言艺术
• 小学体育教学现状及措施探析
• 微课在中职学校体育教学中的应用
• 幼儿园开放式体育课程的建构初探
• 游泳训练疲劳的特点分析与恢复方法
• 中职体育耐久跑教学中提升学生训练积极性的策略
• 分层教学法在中学体育教学中的运用
• 中学体育教学中终身体育意识的培养方法探究
• 基于小组合作模式的体育教学评价策略探究
• 浅谈贵州仡佬族民间舞蹈创作价值
• 高校辅导员胜任力特征构成及培养对策研究
• 任务型教学模式在大学英语教学中应用研究
• 少数民族地区教师多元文化观的培育
• 景观元素在室内环境设计中的作用分析
• 基于慕课的《线性代数》课程的教学改革
• 大一基础法语教学阶段，如何激发学生的非智力因素
• 基于蓝墨云班课构建过程性考核多元评价体系