洶洶

(1次) 形容波涛声。听波声之～《章·悲》

• 刘章歌田
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• slew²
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• slice
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• 基于分层教学模式下的高中数学学科素养的培养和研究
• 新课程标准下高中数学课堂教学有效性的研究与实践
• HPM视角下等差数列前n项和的教学设计
• 论高中数学双主互动课堂模式的教学策略
• 探究高职高考数列专题的教学策略
• 基于翻转课堂教学模式的高职数学教学探究
• 培养逻辑推理能力，发展数学核心素养
• 中专数学教学中学困生的转化方法研究
• “建模素养”导向下高中数学教学设计研究
• 几何画板在立体几何中的应用
• 浅析“题海战术”对高中生数学思维的负面影响
• 新课程下高考数学试题“难”的相关思考和研究
• 多元函数连续、偏导数存在、可微、偏导数连续关系的探讨
• 光学测温技术与物理原理分析
• 数学史融入高等数学教学的有效途径探究
• 基于高等数学分层教学的质量保障体系的研究
• 关于求解两个随机变量函数的分布的方法研究
• 矩阵等价、相似、合同的判断
• 计算机技术与基础数学的结合分析
• 初等数论与代数课程的教学
• 有关椭圆偏微分方程解的水平集的凸性研究综述
• 浅析高等数学中微积分的经济应用
• 用待定系数法求解概率递推关系
• 基于层次分析法和灰色关联分析法的大学生安全问题
• 探究数学与应用数学的学习方法