活鱼丢在沙滩上——干蹦干跳

喻瞎胡闹没成效。

• 留宿
• 留宿不宿，敲门投宿
• 留察
• 留尾巴
• 留居
• 留居外国学习或研究
• 留屯
• 留州
• 留席
• 留幅
• 留年
• 留归
• 留影
• 留待以后办理
• 留待以后办理或考虑
• 留待以后处理
• 留徐榻
• 留得五湖明月在，不愁没处下金钩。
• 留得住人的身，留不住人的心
• 留得在，落得怪
• 留得在，落得怪。
• 留得梧桐在，自有凤凰来
• 留得清白在人间
• 留得葫芦子，不怕无水瓢
• 留得青山在，不怕没柴烧
• underlimiting
• underlimits
• underline
• underlineation
• underlineations
• underlined
• underlinens
• underliner
• underliners
• underlines
• underline/underscore
• underling
• underlings
• underlining
• underlinings
• underlives
• underloaded
• underloading
• underloads
• underlodging
• underlodgings
• underloft
• underlofts
• under-looker
• under-lord
• 欣赏学生智慧，培养数学能力
• 巧用变式教学，提升解题思路
• 运用“自我提问法”实现数学解题中的自我监控
• 让错误成就数学精彩课堂
• 微探核心概念教学的设计
• 提供认知策略，探究指导支架
• 刍议数学教学中例题的选择
• 巧设类比，感悟知识
• 数学“解题”的本质：转化、化归
• 论线性规划中各类型目标函数的解法
• 智慧学习
• 立足课堂教学，提高学生的数学素养
• 例谈数学课堂教学的实践性尝试
• 提高学生数学解题能力的几条途径
• 打造高效课堂必备的几个要点
• 挖掘教材，树立主体；改进教法，探究学习
• 变式教学在高中数学教学中的应用探究
• 例谈复习教学如何循序渐进
• 优化课堂问题设计，提高高中数学效率
• 探析三角函数教学的新视角
• 尊重差异，因材施教，构建“和谐”教学新模式
• 问题转接模式下的数学课堂教学初探
• 高考数学命题新特点审视
• 关于高中数学作业批改的几点创新性尝试
• 谈高中数学课堂上的师生有效互动