海叶子

〈隐〉旧时东北地区土匪指信件。

• 丰厚的利益
• 丰厚的奉养
• 丰厚的封赠
• 丰厚的恩泽
• 丰厚的施与
• 丰厚的礼品，谦卑的言辞
• 丰厚的礼物
• 丰厚的贡献
• 丰厚的财物
• 丰厚的赏赐
• 丰厚的赠礼
• 丰厚的赠送
• 丰厚的遣送物品
• 丰厚的酬报
• 丰厚的酬金
• 丰厦
• 丰厨
• 丰取
• 丰取刻与
• 丰嘉
• 丰嘏
• 丰城之气
• 丰城剑
• 丰城剑气
• 丰城剑气丰狱之光
• goody-goodies
• goody-goodiness
• goody-goody
• goody goody
• goody's
• good²
• good¹
• gooey
• gooeyness
• gooeynesses
• goof
• goof around
• goofed
• go off
• go off/go bad
• go off (on somebody)
• go off sb/sth
• go off somebody/something
• go off with
• go off (with sb)
• go off with sth
• go off with/walk off with
• goof/goof ball
• goof/goof up
• goofier
• 学生“离子观”淡薄成因分析以及解决策略
• 创造多元体验机会培养化学核心素养
• 基于学科核心素养提升的师范生提问技能存在问题分析
• 合作式预习教学模式中教师角色的转变
• 借助《国家宝藏》提高学生化学学科素养的实践研究
• “物质制备”教学中化学核心素养培养的实践与感悟
• 信息技术与化学教学融合的实践研究
• 基于化学核心素养的科学探究活动
• 勇于直面问题敢于解决问题
• 议高中化学教学中培养批判性思维的迫切性
• 情境性问题的层级结构建构及在美、英、新高中化学教材中的应用
• 2018年云南省初中化学学业水平考试与课程标准的一致性研究
• 有效数字在中学化学教学中的规范与应用
• 基于“泛在学习”的“同屏对话”提高中学化学学习效率的思考
• 概念图技术在中学生化学相异构想转变中的应用研究
• 基于学科核心素养培育的项目学习设计
• 带膜铝片放入硫酸铜溶液的实验探究
• 金属与酸反应和氢气爆炸的创新实验设计
• 基于实验探究与创新意识的课堂教学
• 浅谈基于真实操作情境下的实验设计原则
• 初中化学酸碱盐复习的实践与反思
• 创新，让初中化学复习课精彩纷呈
• 基于培养学科思维的高效复习课堂的构建
• 化学教学中渗透生涯辅导的案例研究
• 基于“情境一问题一活动”的化学教学案例分析