海归族hǎiguīzú

〈名〉 指海外学成后归国的一类人。

• 方俗
• 方兄
• 方先生
• 方光焘
• 方光焘语言学论文集
• 方兴未已
• 方兴未艾
• 方其中，圆其外
• 方其知之，而行未及之，则知尚浅
• 方内
• 方册
• 方凳
• 方出壳儿的鸡仔——嫩得很
• 方出壳的鸡仔——嫩得很
• 方凿
• 方凿圆枘
• 方分
• 方刚
• 方剂
• 方卯
• 方印
• 方厉
• 方厚
• 方口
• 方口僧鞋
• diverging
• divergingly
• diverless
• diverse
• diversely
• diverseness
• diversenesses
• diversifiabilities
• diversifiability
• diversifiable
• diversification
• diversifications
• diversified
• diversifier
• diversifiers
• diversifies
• fall/be head-over-heels (in love)
• fall/be head-over-heels in love
• fall-behind
• fall behind
• fall behind sb/sth
• fall behind with sth
• fall/decrease/go down in value
• fall-down
• fall down
• 追随幼儿脚步，构建班级微课
• 由“有趣的毛毛虫”引发的教学思考
• 区角小种植让幼儿思维活起来
• 化学教学中学生记忆能力的培养
• 小学科学教学的生活化
• 基于深度学习的高中历史教学实践策略
• 巧用信息技术，让书法课堂生动活泼
• 创客，使美术课堂教学焕发生机
• 提升翻转课堂教学有效性的策略
• 提升读图能力，培养学生地理核心素养
• 高中地理教学生活化的策略性构建
• 让“提纲”点亮英语写作教学
• 例谈初中英语精读教学
• 依托英语分级读物培养自主阅读习惯
• 序列化教学，循序渐进提高学生英语写作能力
• “四步导学”，寻找教与学的最佳契合点
• 小学数学教学重在培养学生问题意识
• 对话式教学，打造数学生态课堂
• 创设问题情境 构建高效课堂
• 数形结合的解题策略
• “5分钟课堂预习法”的理念、养成与升华
• 用数学思辨引领学生深度学习
• 让每个“40分钟”都焕发活力
• 如何用好语文教材的单元导语页
• 思维导图，使学生“我手写我心”