涅蓝niè lán

暗蓝色。如：穿的是～缎子长袍儿。

• 儒者的代称
• 儒艮
• 儒酸
• 儒门
• 儒雅
• 儒雅的风度
• 儒雅豁达
• 儒雅风流
• 儒馆
• 儔
• 儕
• 儖儳
• 儗
• 儗似
• 儗儗
• 儘
• 償
• 儡
• 儡亡
• 儡儡
• 儡块
• 儡然
• 儥
• 儦
• 儦儦
• bevel-necks'
• bevels
• beverage
• beverages
• be waiting
• beware
• bewared
• bewares
• bewaring
• be wasting your breath
• be way off the mark
• be wearing thin
• be weighed down with/by
• be well
• be well-matched
• be well off for
• be well thought of
• be well up on
• be well versed in
• be wide of the mark
• be widowed
• bewilder
• bewildered
• bewilderedly
• bewilderedness
• 高中化学课堂中通过化学史创设教学情境的研究
• 重复是学习之母
• 化学课堂教学中应用师生平等对话模式的实践与思考
• 初中化学怡情式启蒙教学法的实践与探究
• 实例分析类比教学法在九年级化学课堂教学中的运用
• “教学反思”是提高教学能力的催化剂
• 例谈教科书插图的使用
• 在问题中思考 在思考中学习
• 生活视角看净水？鄢
• 探析走向和谐的生态化学
• 将“中国传统文化教育”融入高二非化学班化学教学的尝试
• 化学教学中运用梯度问题策略的实践研究
• 任务分析策略在中职化学教学中的研究与运用
• 基于初三学生认知规律的化学式教学
• 基于“自学、引导、反思”模式的教学构建
• 基于指导—自主学习的有效教学研究
• 基于学科观念的化学概念教学策略
• 基于“物质分类与转化”观念的教学
• 本刊特别声明
• 基于中心问题的中学化学教学设计理念
• 对Ca（OH）2溶解度“异常”的探究学习
• 促学生思维发展 将探究进行到底
• 开展探究性实验课 提升课堂教学效率
• Na2O2与H2O反应实验的改进
• 胶体性质的“生活化”实验设计