上了套的牲口——听喝的

比喻甘愿受人指使的人。喝(hè):吆喝。

上了套的牲口——听喝的

比喻甘愿受人指使的人。喝(hè):吆喝。

• 鸳鸯戏水（两口子回门）——成双成对
• 鸳鸯戏莲
• 鸳鸯成对
• 鸳鸯房
• 鸳鸯扣
• 鸳鸯机
• 鸳鸯枕
• 鸳鸯档子
• 鸳鸯梦
• 鸳鸯楼
• 鸳鸯比翼
• 鸳鸯浦
• 鸳鸯煞
• 鸳鸯瓦
• 鸳鸯社
• 鸳鸯绣出从教看，莫把金针度与人
• 鸳鸯缕
• 鸳鸯花
• 鸳鸯菊
• 鸳鸯藤
• 鸳鸯蝴蝶派
• 鸳鸯被
• 鸳鸯谱
• 鸳鸯配
• 鸳鸯锦
• suaveness
• suavenesses
• suaver
• suavest
• suavities
• sub
• subabbot
• subabbots
• subabilities
• subability
• subabsolute
• subacademic
• subaccount
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• subacrid
• subacridities
• subacridity
• subacridly
• subacridness
• subacridnesses
• subacuminate
• subadditive
• subadditively
• subadjacent
• subadjacently
• 小组合作学习在科学教学中的应用
• 注重课外阅读 有效促进积累 完善知识体系
• 如何培养学生的自主学习能力
• 在数学课中培养学生的创新思维能力
• 运用多种方法创新教学模式
• 数学学习反思习惯的培养策略
• 目标明确有的放矢
• 激发兴趣懂得“三会”合理评价
• 科学课差异性教学实践
• 融入 导向 引领
• 培育儿童发现素养的课堂评价研究
• 学习陶行知创造教育思想培养幼儿的创造思维
• 数学核心素养的培养内容和路径
• 有效性教学：培养兴趣 提升能力 拓展空间
• 数学课堂加强学生创新能力培养的探析
• 培养推理能力，发展数学核心素养
• 综合实践活动教学如何培养学生的探究能力
• 在科学课上培养学生的探究能力
• 在科学教学中培养学生创新意识
• 怎样在数学应用题教学中激发学生学习兴趣
• 通过科学课培养学生探究和创新能力
• 兴趣教学在课堂中的运用
• 科学课教学中创造性思维培养策略分析
• 培养学生质疑问难意识的教学策略
• 学生数学语言表达能力的培养