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〈动〉 寻找有个性、对自己有用的东西。

• 篾箛
• 篾篁
• 篾篱
• 篾缠三转紧，话说三遍稳
• 篾青
• 篾黄
• 篿
• 篿扁
• 篿箕
• 簀
• 簁
• 簂
• 簃
• 簇
• 簇动
• 簇射
• 簇居
• 簇拥
• 簇拥向前
• 簇拥掩护
• 簇拥的样子
• 簇捧
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• unpondered
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• 不可能发生的事件？
• 应重视培养学生发现问题与形成观点的能力
• “袁氏当国”的另一面
• 董仲舒政治遭遇考辨
• 文艺复兴时期人文主义是不是天主教异端思想
• 基于核心素养的教学实践与反思
• 随风潜入夜，润物细无声
• “人”字是女口何打造的
• 根植乡贤史迹拓展课程资源
• 初中历史微课“知识碎片化”现象的应对策略
• 史料教学的伦理风险及其化解
• 信息技术融合视角下的历史教学方式变革
• 中学历史教师的专业发展与教学评量
• 倾听音乐
• 依靠“巨室”与打击“巨室”
• 文化传统：历史理解的一个视角
• 课堂教学中服务与被服务之角色嬗变
• 以《顺乎世界之潮流》为例谈“历史理解”
• 从四大发明看中国古代科技
• 欲求超胜必须会通
• 也谈教学立意的理解与实施
• 从西周亡国归因看中国古代政治制度的专题教学
• 围绕素养立意的历史课堂建构
• 也谈美国1787年宪法的评析
• 谈谈研制高中历史课程标准的一些体会