淡抹

（反）浓艳 浓妆

• 一锹挖出来的两条蚯蚓——一块土上的
• 一锹挖它两个瞎貉——一对儿灰
• 一锹掏出个井来——捅在了正经地方
• 一锹掘不得井
• 一锹掘个井
• 一锹撅了个银娃娃，还要寻他娘母儿
• 一锹撅了个银娃娃， 还要寻他娘母儿哩。
• 一镐头刨出个金窖
• 一镜
• 一镢头挖一口井——图名
• 一镢头挖了一口井——图名
• 一长一短
• 一长三师
• 一长三短
• 一长两短
• 一长二短
• 一长便形一短
• 一长半短
• 一门
• 一门三秀
• 一门不到一门黑
• 一门不到一门黑。
• 一门九子
• 一门也不通
• 一门也不门
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• 小学语文创新教学的探究
• 自主合作探究式教学模式在初中语文阅读教学中的应用
• 如何创新初中语文名著阅读新气象
• 初中语文课堂培养学生核心素养的教学方法
• 关注语文教学细节?提高课堂教学效率
• 初中古诗文剩余价值交叉利用的实践研究
• 微课在高中语文课堂教学中的有效应用
• 构建诗意课堂
• 白板在初中语文教学中的高效应用
• 总有一种方式让你爱上古诗文
• 浅析如何在初中语文教学中发现并挖掘中华美
• 初中语文古诗词鉴赏教学的有效措施分析
• 让语文课堂充满“语文味”
• 新课程教学方式下的教师主体参与精神的作用分析
• 小学语文“学讲课堂”应让学生讲什么
• 让语言成为课堂教学的主旋律
• 社会责任感在语文教学中的渗透
• 以兴趣激发小学生学习语文动力的探讨
• 漫谈智慧型语文课堂教学模式的要素
• 设计个性作业，践行“大语文”教学理念的探讨
• 上语文课，请讲点“语文知识”
• 语文教学与中职学生职业精神培养的联系与构建
• 高中语文学案教学的实践与体会
• 让课堂张弛有度，奏响语文课堂的和谐乐章
• 情感，语文课堂的指挥棒