深图密虑

深入地谋划，周密地考虑。图：谋划。

深图密虑

深入地谋划，周密地考虑。图：谋划。

• 宁输一子，不输一先
• 宁边
• 宁进一寸死，毋退一尺生
• 宁远之战
• 宁遑启处
• 宁集
• 宁靖
• 宁静
• 宁静优美
• 宁静和乐
• 宁静四海
• 宁静安闲
• 宁静幽深
• 宁静明智
• 宁静沉默
• 宁静淡泊
• 宁静的心性
• 宁静的气氛
• 宁静的胸怀
• 宁静稳重
• 宁静美丽
• 宁静而俊美的乡村小镇
• 宁静而空旷的样子
• 宁静肃穆
• 宁静闲暇
• make-believes
• make believes
• make-both-ends-meet
• make (both) ends meet
• make-bricks-without-straw
• make/build a fire
• make changes
• make clear
• make clear/make it clear
• make concessions
• make contact with
• make conversation/make small talk
• make-down
• make-ends-meet
• make ends meet
• make-eyes-at
• make eyes at
• make-for
• make for
• make for sb/sth
• make for sth
• make-free-with
• make friends
• make fun of
• make-fun-of
• 人文学科研学旅行课程化的实施与思考
• 浅谈如何用绘本激发低年级学生的阅读兴趣
• 数学综合实践活动与美术的融合教学实践探究
• 利用错误资源进行教学活动的再实践
• 中小学古诗词群文阅读教学的实践探索
• 让赞赏成为课堂教学的引擎
• 在语文教学中落实核心素养的有效途径
• 江苏省南通市“12字12条”课堂教学改革启动仪式举行
• 小学数学教师“内核型”教学能力的策略研究
• 高中地理关键学习点达成度的课堂观察量表研制与实践
• 四核驱动融创并举
• 打造教育发展共同体推动区域教育优质均衡发展
• 国际学前教育发展政策趋向及启示
• 基于设计思维的项目式学习教学设计研究
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• 基于儿童生活经验的编程能力提升策略
• 智能手机应用程序在初中生物教学中的应用
• 浅谈小学美术课上如何培养学生的创新意识
• 论青少年情绪问题表现及干预措施
• 普通高中实施社会责任感教育的策略探究
• 勇于担当全力打造农村素质教育特色学校
• 实施精准分层培训打造高素质教师队伍
• 构建和谐家校关系为学生的健康成长奠基
• 在课堂教学中培育学科核心素养的路径分析
• 基于统编版语文教材的低学段语文阅读教学策略