深悉shēnxī

深刻地了解。
例 唯见多识广者能深悉其中奥妙。

• 拍婆子
• 拍子
• 拍子帘儿
• 拍客
• 拍屁股
• 拍屁股就走
• 拍岸
• 拍巴掌
• 拍戏
• 拍扇子
• 拍手
• 拍手叫好
• 拍手叹息
• 拍手喜悦
• 拍手大笑
• 拍手打掌
• 拍手打脚
• 拍手拍脚
• 拍手欢呼
• 拍手欢呼表示喜悦
• 拍手欢笑
• 拍手祝贺
• 拍手称快
• 拍手而笑
• 拍手而舞
• transfrontally
• transfrontier
• trans-frontier
• transfuse
• transfusion
• transfusionist
• transfusions
• transgress
• transgressed
• transgresses
• transgressible
• transgressing
• transgression
• transgressive
• transgressively
• transgressor
• transgressors
• tranship
• trans-hispanic
• transhuman
• transience
• transiency
• transient
• transiently
• transientness
• 大规模线上教学的模式分析及实施建议
• 基于个性化学习的智慧课堂研究
• 对高中英语教学如何激发学生兴趣问题的思考
• 多媒体在小学语文多文本阅读与写作中的应用
• 从静态评价走向动态分析：探索幼儿发展评价新模式
• 教师校本研修实践研究
• 凸显学校治理现代化重心与路径的校本实践
• 童谣融入幼儿活动的策略研究
• 学校应如何推动在线教育发展与教师在线教育能力提升
• 区域推进中小学劳动教育的实践探索
• 劳动教育的意义、落实及融合式整体设计
• 抓住诗词教学的智趣、情趣和理趣
• “主问题·关键词”阅读课型：“永遇乐·京口北固亭怀古”教学实录
• 高中语文“主问题·关键词”阅读课型的廿载探索
• 卷首语
• 一位体育老师的支教情怀
• 用行动践行教育理想
• 我国第一本外国教育杂志
• 以能力范式为引领推进师范院校教师教育能力建设
• 西部教师专业发展的纾困路径初探
• 思维型教学理论引领下教师专业能力的发展
• 高质量教师队伍建设的体制机制改革
• 以口述校史构课?以耕耘文化铸魂
• 乡土民谣写作实践浅探：在旧样式上开新花
• 让“读书之道”深入内心、与“我”为化