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深感不安
释义
深感不安
深感不安
用于向对方表示深深内疚的心情。
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罪恶多
罪恶多端
罪恶多而重
罪恶多,数不清
罪恶多,难于写完
罪恶大
罪恶大到极点
罪恶如山
罪恶悖逆
罪恶昭彰
罪恶昭著
罪恶更加严重
罪恶极多
罪恶极多极重
罪恶极大
罪恶极大,不能赦免
罪恶极大,为天地所不容
罪恶深重
罪恶深重,不能赦免
罪恶深重,为天地所不容
罪恶滔天
罪恶满盈
罪恶灾祸大
罪恶的手
罪恶的报应
group¹
grouse
groused
grouseless
grouselike
grouser
grousers
grouses
grousey
grousing
grove
groved
grovel
groveled
groveler's
grovelers
groveless
groveling
grovelled
grovel(l)er
groveller's
grovellers
grovelling
grovel(l)ingly
grovels
新时代协调推进现代职业教育改革发展面临的挑战及建议
需求分析视域下的校企协同育人激励机制
高职院校“产教融合”生态圈构建
产业转型升级背景下苏州高职教育服务区域经济发展的实践与思考
新时代高等职业教育创新发展研究
我国制造业技能人才短缺的原因分析及建议
关于构建中国特色现代学徒制的思考
协同理论视角下高职校企合作的现实困顿与发展路径
职业教育办学体制改革40年回顾与展望
基于投入学习理论的高职院校混合式教学模式探析
以提升学生就业维权能力为目标的高职院校法律教育体系构建
高职院校学生管理法治化实现路径
德国工业4.0视角下中国现代职教体系建设的“三关”
教育综合改革视域下应用型院校教师队伍建设
职业教育教师标准建设的国际比较及对我国的启示
新形势下大学生创业法律风险分析与法律风险防范体系建设
高职学生创新创业核心素养研究
大学生创新创业教育的逻辑定位和实践构想
大学生创业教育存在的问题与对策
重庆市高职教育单独考试招生改革探究
学生全面发展背景下的高职院校职业文化教育建设
我国高校继续教育办学定位与人才培养方式改革
职业教育就业导向与生涯导向的两难路向及破解之道
改革开放40年职业教育投资体制的历史沿革与展望
“双一流”建设背景下民办高校内部治理结构改革的困境、成因与完善路径
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更新时间:2026/2/26 6:24:54