熊瞎子打立正

混充人样；装人样

• 敢决
• 敢则
• 敢勇
• 敢勇当先
• 敢只
• 敢吃三斤姜，敢挡三条枪
• 敢吃猪肉，就不怕油嘴
• 敢吃肉就不怕油嘴
• 敢在虎背备马鞍，敢用绳子套豹子
• 敢在高山住，不怕狼和虎
• 敢布腹心
• 敢开高价口，必有识货人
• 敢当
• 敢往
• 敢忘所自
• 敢怒不敢言
• 敢怒敢言
• 敢怨敢言
• 敢悍
• 敢情
• 敢情敢自
• 敢想敢干
• 敢把天戳几个窟窿
• 敢把老虎当马骑，敢把豺狼当狗牵
• 敢揽瓷器活，定有金刚钻
• contaminators
• contaminous
• contango
• contemplate
• contemplated
• contemplates
• contemplating
• contemplatingly
• contemplation
• contemplations
• contemplatist
• contemplative
• contemplatively
• contemplativeness
• contemplativenesses
• contemplatives
• contemplators
• contemporaries
• contemporarinesses
• contemporary
• contemporary²
• contemporary¹
• contempt
• contemptibilities
• contemptibility , contemptibleness
• 合理运用错误资源有效解决实际问题的研究
• 有效提问在数学课堂教学中应用
• 数学探究活动的设计与呈现方式之谈
• 数学语言
• 浅谈初中生在数学学习中所面临的困难与挑战
• 任务驱动教学法视角下初中数学高效课堂构建策略探究
• 谈初中数学“学材再建”的实施策略和原则
• 初中数学教学中注重培养学生解题思路的分析
• 初中数学课堂促进学生深度学习的策略
• 关于初中数学“培优辅差”有效思考
• 初中数学学生“潜意识”认知的培养途径
• 数学思维在高中数学教学中的体现探析
• 情感教育在初中数学教学中的实施研究
• 探究“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
• 初中数学教学中加强培养学生观察能力
• 浅谈初三数学复习中激活课堂教学的有效策略
• 问渠那得清如许，为有源头活水来
• 统计与概率的教学研究
• 数学建模融入数学与应用数学专业实践教学体系探讨
• “微课时代”下中职数学教学的变化
• 数形结合在初中数学教学中的运用探析
• 高中数学概率解题典型错误及总结
• 初高中数学教学衔接之我见
• 数形结合思想在高中数学教学的研究
• 探讨如何用“知识生长树”提高文科生的数学思维