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混充人样
释义
熊瞎子打立正
混充人样;装人样
随便看
交情不深
交情不深厚的朋友
交情似水淡长浓
交情和面子
交情大于王法
交情密切
交情很深
交情很深,如同兄弟
交情情分
交情断绝
交情最深厚
交情极好
交情极深的朋友
交情浅薄,感情不深
交情浮泛
交情深
交情深厚的朋友
交情破裂
交情笃厚,至死不相负的朋友
交情,友谊
交情,情意
交情,情谊
交感
交感神经
交成莫逆
not like the look/sound of
not listen
not listen to
not live sth down
not live up to expectations
not live up to sb's expectations
not live up to (sb's) expectations
not long
not long ago
not lose sleep over
not loyal
not make a sound
not make it
not make sense/make no sense
not many
not married
not match
not mean to do sth
not mention
not mince words
not mince (your) words
not mince your words
not mind doing sth
not miss much
not move
基于核心素养导向的小学语文教学
关于小学语文教育中乡土文化缺失研究
浅谈学生语言表达能力的培养
中学历史教学中学生核心素养培育方式分析
提升中职学校语文课堂师生互动的有效性
关于小学语文教师课堂语言艺术的思考
论如何在小学语文教学中进行德育管理
小议小学语文教学中怎样激发学生兴趣
着眼于“学”,着力于“让”
浅谈如何在低年级语文教学中上好口语交际课
初中语文教学中渗透传统文化的措施
生本教育背景下语文前置性作业的有效性研究
语文学科核心素养给语文教学策略带来的变革
新媒体背景下的高中语文教学研究
初中生辩论能力的培养
浅谈信息技术在小学识字教学中的应用
合作学习在小学语文课堂教学中的应用
小学语文教学与德育“动力模型”的建构研究
小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
浅谈如何妙用传统文化点亮小学语文课堂
高职语文如何有效地开展小组合作学习
小学生口语交际途径浅析
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
中学语文教师课堂教学反思的类型
语文教学中如何激发学生学习兴趣
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更新时间:2026/2/9 13:26:01