添好话

指说夸奖的话。

• 乘风而行的神车
• 乘风而驶的船
• 乘风行驶的游船
• 乘风转舵
• 乘风飞翔万里
• 乘风高举
• 乘风高扬
• 乘风鼓浪
• 乘飞机打伞
• 乘飞机经过
• 乘馬
• 乘騵
• 乘马
• 乘马三年不知牝牡
• 乘马不知牝牡
• 乘马回来
• 乘马时控缰缓行
• 乘马服牛
• 乘马疾行
• 乘马衣裘
• 乘马送信、传递公文的人
• 乘马驾车
• 乘驴上东平
• 乘驿站的马车
• 乘驿马巡行
• spiffy
• spike
• spike heel
• spike heels
• spikelike
• spikers
• spikery
• spikes
• spikey
• spike²
• spike¹
• spikier
• spikiest
• spikily
• spikiness
• spikinesses
• spiking
• spiky
• spill
• spillable
• spillables
• spilled
• spillers
• spilling
• spill over
• 如何在初中数学教学中培养学生的空间观念
• 在合作学习中发展学生的智能
• 在初中数学教学中全面发展学生的思维能力
• 初中生数学审题能力培养之我见
• 想·能·会·多
• 教学后记
• 对初中数学三种“伪合作”现象的剖析
• 解题教学应引导学生自然合理地数学思考
• 浅谈初中数学教学中实验渗透的有效性
• 初中数学课堂有效应对生成资源的策略研究
• 初中数学培养学生猜想能力的途径研究
• 提升农村初中生课堂展示能力的实践与研究
• 初中数学“自主探究”课堂教学模式构建策略
• 同课寻优，异构探新
• “一题法”讲评数学试卷的实践与思考
• 给力的旋转，改变图形位置关系的利器
• 从折纸活动中浅谈学生非认知因素的培养
• 巧妙启发，诱导发现
• 精心设计问题，享受趣动课堂
• 从初中生眼中的数学课堂看数学课程改革
• 例谈初中数学野学材再建构冶的实施策略和原则
• 巧借生成 智慧野融错冶
• 基于整体性思考的初中数学教学
• 开展活动教学，上“活”数学课堂
• “互联互通”思路下的分层活动实施策略研究