減毁

(1次) 减少亏损。明月销铄而～《辩·七》

• 叙辞
• 叙迁
• 叙述
• 叙述、描绘或表演等精彩动人
• 叙述事情
• 叙述事情或转述别人的话时，添上原来没有的内容或细节，夸大或歪曲事实
• 叙述事物实质
• 叙述事理
• 叙述人称
• 叙述人语言
• 叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏
• 叙述全书或某学科的要旨
• 叙述助字
• 叙述句
• 叙述和分析
• 叙述并发挥
• 叙述并解释
• 叙述并评论
• 叙述式导语
• 叙述文
• 叙述方式
• 叙述生动
• 叙述的文字极为简略
• 叙述离别之情
• 叙述程度
• counterviolences
• counter-walk
• counterworld
• counterworlds
• counter²
• counter³
• counter¹
• counter-ˌoffer
• countess
• countesses
• countess-ship
• countest
• count-for
• counties
• count in
• count-in
• counting
• count/leave me out
• countless
• countless/innumerable
• countlessly
• count-off
• count-on
• count on
• count on sb/sth
• 自制多功能楞次定律演示仪
• 光纤通信演示仪的设计与制作
• 软件工具的可视化力在物理教学中的应用
• 光的反射定律的立体实验观测
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• 对教材一道练习题“生活化”的教学探讨
• 通过实验设计创新 发展学生物理核心素养
• 基于思维进阶的初中物理实验教学设计
• 中、澳高中物理教材结构比较研究
• 新旧鲁科版高中物理教材内容呈现的比较
• 高中物理“低级错误”的逻辑成因及解决策略
• 基于物理学科核心素养的专题教学策略
• 基于深度学习的“思维型”科学探究建构
• POE教学策略在物理教学中的应用
• 从“OECD学习框架2030”的能力指标视角谈我国义教物理课程发展
• 基于推理的“牛顿第二定律”教学思考
• 基于问题生成的“楞次定律”教学设计思考
• 利用微课导学实现高中物理知识的深度学习
• 物理概念教学中教材资源的融合与应用
• 基于模型建构思维的深度教学策略
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• 互感中副线圈电流的反馈作用与自感的基础性作用
• 采用新技术制作创新教具两例
• 自制单弹簧圆盘测力计