上损条子shàng sǔn tiáo zi

用刻薄语言讽刺，也说“上损”。如：净给他～。

• 对父母叔伯等长辈的敬称
• 对父母恩情的无限思念
• 对父母的哀悼、悼念
• 对父母的孝敬
• 对父母的微小心意
• 对父母的思念
• 对父母的敬辞
• 对父母行孝道的心思时刻不忘
• 对牌
• 对牙
• 对牛弹琴
• 对牛弹琴——一窍不通
• 对牛弹琴——不看对象
• 对牛弹琴——白搭工
• 对牛弹琴，不入牛耳
• 对牛弹琴， 不入牛耳。
• 对牛弹琴，牛不入耳
• 对牛谈琴
• 对牛鼓簧
• 对物品拥有所有权的人
• 对物质生活要求不高
• 对犯法或犯错误的人作出宽大处理后，要求其在一定时间内改正错误
• 对犯罪或坏人强制管束
• 对犯错或犯罪的人从宽处理
• 对犯错或犯罪的人加以惩治
• (ˌout) in front
• α
• β
• γ
• δ
• η
• μg
• μm
• π
• ω
• …law
• €
• ♥
• 一些
• 一起
• 上
• 上/下车等
• 上瘾
• 上面
• 下去
• 下面
• 不
• 不久
• 不公平
• 不友好
• “小兵”游戏设计策略
• 对儿童友好的图书馆
• 儿童眼中的美国学前班教育
• 从“独行者”到“领袖”
• “马路”与“车子”引发的学习
• 管子积木“小黄”大变身
• 基于数学核心经验的材料设计与调整
• 以数学领域教学知识为支撑的师幼互动
• 幼儿数学活动游戏化的实践与思考
• 借助课题研究促进教师专业成长
• 寻教师专业成长之路提幼儿数学学习之效
• 艺术表达是每个儿童的权利
• 7-8合刊
• 回归自然 绽放阳光
• 生长戏剧：学前儿童戏剧经验的有机建构
• 今年我国将初步建立3岁以下婴幼儿照护服务体系
• 学习品质比知识技能重要
• “长假后遗症”幼儿入园咋调适
• 给孩子适宜的教育
• “以情感教育为旨归的‘织网式’园本课程” 建构的实践探索
• 追随教师的需求
• 以开放的姿态化解信任危机
• 论家园沟通中教师面临的“信任困局”
• 亲历，实现最丰富的可能
• 用课程的思路解决生活的问题