温馨是福

意为只要拥有一份温馨的情感就是幸福的。

• 船大吃水也深
• 船夫
• 船头
• 船头上撒网——纲举目张
• 船头上相骂，船艄上搭话
• 船头上赛马——无出路
• 船头上跑马——前途有限
• 船头上跑马——无路
• 船头上跑马——走投无路
• 船头不遇，船尾相逢
• 船头不遇，船角相逢
• 船头不遇，转舵相逢
• 船头和船尾
• 船头坐得稳，不怕浪来颠
• 船头怕鬼，船尾怕贼
• 船头摆酒席——难铺排
• 船头相骂，船尾讲话
• 船头船尾有时会碰着
• 船头骑马兜不转
• 船娘
• 船子
• 船家
• 船家不打过河钱
• 船家孩子会浮水
• 船家敬神（船头上烧纸）——为何（河）
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• acacia
• acacias
• acacia tree
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• academical
• academically
• academician
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• academic¹
• academies
• academist
• academy
• academy award
• a call on sth
• acas
• (a case of) dog eat dog
• accede to
• accelerable
• accelerando
• accelerandos
• accelerate
• 深度理解教材需要“三个追问”
• 新高考背景下普通高中课程改革的问题与对策
• 初高中学段衔接问题的破解路径
• 高效课堂应善谋“课势”
• 课堂教学评价的实践策略
• “生·动”是课堂教学的本真追求
• 对高中化学课堂教学质量的管控
• 基于地理故事的深度学习探索与实践
• 统编历史教材课文辅助系统教学策略探索
• 初中英语群文阅读教学的实践与思考
• 素养为本的数学个性化作业设计策略
• 初中语文阅读教学中不同文体审美特质的呈现
• 基于生物学事件的学生核心素养培育
• 促进深度学习的初中物理实践作业设计
• 道德与法治教学情境创设中的“七对关系”
• 基于深度学习的初中英语单元整合写作教学
• 数学单元起始课教学设计的原则和方法
• 语文教学取向的整体转型与课程重构
• 班级主题活动中价值引领的内涵与策略
• 农村留守儿童关爱保护应择其重点
• 课堂教学中座位圈的形成与建设
• 确保中小学研学旅行“研行一致”的“六性”
• 基于Excel软件的成绩管理系统设计与开发
• 微信互动实践视角下的家校共育
• 美国华盛顿“优质学校运动”的经验与启示