大海一滴水——渺小的很

喻微不足道，常用作自谦。

• 苟且生存
• 苟且聚合
• 苟且行事
• 苟且谄媚
• 苟且谋取：混(～吃)(设法取得
• 苟且迎合
• 苟且迎合他人，以求容身
• 苟且迎合，以求容身
• 苟且迎合，以讨别人欢心
• 苟且马虎，不负责任
• 苟且，不认真
• 苟从
• 苟偷
• 苟免
• 苟全
• 苟全性命
• 苟全生命
• 苟冒
• 苟利
• 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
• 苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼
• 苟合
• 苟合取容
• 苟合的样子
• 苟同
• fungicides
• fungus
• funguses
• funguslike
• funk
• funked
• funker
• funker's
• funkers
• funkier
• funkiest
• funkily
• funkiness
• funkinesses
• funking
• funks
• funky
• funkyass
• funky-butt
• funkyer
• funkyest
• funned
• funnel
• funneled
• funneling
• 浅谈陶行知思想对语文习作的教育启示
• 利用社区公共空间培养少儿阅读习惯的路径初探
• 多元开放 和谐教育
• 立足核心素养 促成有效对话
• 以生为本在小学数学课堂教学中的渗透
• 陶行知生活教育思想在小学语文口语交际中的运用
• 真探究让科学课上出科学味
• 儿童站在正中央，问学课堂的思与行
• 多模态在小学英语高年级绘本教学中的运用探究
• 让阅读之花开放在学生的心田
• 挖掘习题内涵 提升学生素养
• 小学科学课堂引入微课策略研究
• 童话教学情趣课堂设计例谈
• 加强科学实验教学 提高学生科学素养
• 以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
• 引源头活水 建理想课堂
• 小学生Scratch课程的学习情况调查与分析
• 关注算理，在深度学习中提升素养
• 立足课堂落实小学科学新课改
• 生活中处处有科学
• 聚焦数感多元表征感悟本源
• 浅谈小学教学中数学阅读能力的培养
• 观照细节 教育适切 成就生长
• 小学生体育核心素养体系的培养策略分析
• 探究3D打印作为综合实践活动课程的实践运用