满目草，拔不了

比喻事物繁多而杂乱，无法收拾。

• 悬供
• 悬侯
• 悬保
• 悬停
• 悬光
• 悬兵
• 悬兵束马
• 悬军
• 悬军深入
• 悬军远入
• 悬冰
• 悬决
• 悬刀
• 悬别
• 悬剑
• 悬剑空垄
• 悬剑空垅
• 悬剑陇
• 悬危
• 悬卷
• 悬厓垠崖
• 悬合
• 悬吊
• 悬吊吊
• 悬同
• self-preference
• self-preferences
• self-preoccupation
• self-preoccupations
• self-preoccupied
• self-preparations
• self-prepared
• self-prescribed
• self-presentation
• self-presentations
• self-presented
• self-preservation
• self preservation
• self-preservations
• self-preservative
• self-primed
• self-proclaiming
• self-procured
• self-procurement
• self-procurements
• self-procuring
• self-professed
• self-profits
• self-projection
• self-projections
• 初中英语教学组织形式的创新实践研究
• 微课在写字教学中的有效运用
• “图书馆+”
• 利用教材为“抓手”，初探三年级起步习作教学
• 删繁就简：章回体小说有效教学的新路径
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• 主题单元教学：在课程视野中行走
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• 观察·变换·想象-空间观念培养三部曲
• 深度认知：小学数学概念的重构与建模13.2%
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• 以匹配课堂的数学文化作为探究的抓手
• 基于文化的小学数学教学思考
• 传统文化在课堂教学中的渗透
• “差异”教学 精彩“分层”
• 综合实践活动课程区域推进的实践与思考
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