渔〔漁〕yú

1 捕鱼。如：渔业。2 夺取。如：渔利。

漁渔

• 恼一恼，老一老；笑一笑，少一少
• 恼一恼，老一老；笑一笑，少一少。
• 恼不得
• 恼丧
• 恼人
• 恼在心里，喜在面上
• 恼害
• 恼巴巴
• 恼心
• 恼忿忿
• 恼怒
• 恼怒怨恨
• 恼怒的样子
• 恼怒责怪
• 恼恨
• 恼恨恨
• 恼恨的样子
• 恼悔
• 恼悻悻
• 恼意
• 恼懆
• 恼懊
• 恼撞
• 恼激愤厉
• 恼火
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• 选择教学方法提高学生核心素养
• 用陶行知思想打造生活课堂
• 生命教育理念下的语文教学研究
• 有效提高学生的阅读效果
• 找准训练的“落脚点”
• 植根生活 接上童气
• “和美班级”的创建与管理
• 丈量校本课程的“高度”与“长度”
• 走进大自然开展幼儿科学探究活动
• 微课应用于科学课堂探讨
• 沈钰婷:线上教学线下行 春风化雨润无声
• 施彦斐:在实验教学中培养学生科学素养
• 线上教学线下行 春风化雨润无声
• 在实验教学中培养学生科学素养
• 科学实验课调控应用研究
• 精心搭建支架 助力科学探究
• “舌尖上”的科学课
• 利用生活资源激发学生科学探究欲望
• 人工智能科学课教学新领域
• 实践活动有助于提高学生的科学素养
• 电子平台在提升教师备课质量中的作用
• 关注倾听与表达科学课堂立足培养学生思维能力
• 多媒体技术让语文教学更高效
• 多媒体技术在综合实践活动课中的应用
• “生活教育”在科学课堂的应用