无根的浮萍

漂浮不定

无根的水草

漂浮不定

草人过河

漂浮不定

• 为倡议号召而呼喊
• 为假设的人物所作的传记
• 为做好事而偷盗
• 为做媒而奔忙
• 为做某事创造条件
• 为做某事而急走
• 为做某事而支出的费用
• 为偷情而私藏异性通奸
• 为儿孙作马牛
• 为免遭寇盗侵害而避居
• 为全世界妇女争光的人
• 为公
• 为公众服务的人
• 为公共利益着想的心意
• 为公共的利益而舍弃个人的利益
• 为公益着想
• 为公益筹款的比赛
• 为公益而不取报酬
• 为共同利益而联合起来进行斗争的集团
• 为共同的喜事进行一些活动表示高兴或纪念
• 为兴办、维持或发展某种事业而储备的资金
• 为兵
• 为其德行而感动
• 为养亲而出仕
• 为再婚妇女做媒
• borderless
• borderline
• borderlines
• borderline²
• borderline¹
• border on
• border on sth
• borders
• border²
• border¹
• bore
• bored
• boredly
• boredom
• boredoms
• bore-down
• bore-off
• bore-on
• bore-out
• bores
• bores'
• boresomeness
• bore-up
• bore²
• bore³
• 巧用英语绘本“绘”出有效阅读课堂
• 多元目标新视野下对话教学现象透视和对策聚焦
• 在体验活动中提高语文教学效率的策略探究
• 初中语文作文共生教学初探
• 浅谈农村小学德育工作中的“三重”
• “以诗养心以诗储善”的德育策略研究
• 浅谈综合实践活动课程与德育活动有机整合的策略
• 浅谈NLP理论在家校沟通领域的有效运用
• 小学生暴力行为的原因与应对策略探究
• 浅谈运用科学评价促进小学生全面发展
• 论赏识教育对成就孩子的重要性
• 论班主任评语的个性化
• 巧借儿童文学有效实施外来儿童教育的实践与思考
• “智慧导入”激活学生思维
• 论如何提高牛津英语文本解读能力
• 论文写作的逻辑性与标准化问题思考
• 那只高高举起的手
• 利用道具提高数学课堂效率的实践探究
• 论数学课堂教学中的评价
• 小学四年级话题复习课教学小组合作任务设计与实践
• 高中物理实验笔试考核的研究
• 浅谈语文“展示台”的教学和运用
• 巧用数学绘本提高小学数学阅读有效性的策略探究
• 巧用多媒体优化品德与社会教学
• 浅谈如何提高计算教学的效率