漏斗口插进酒瓮里——一滴不外流

见“守寡嫂子嫁给弟——便宜不到外家”。

• 言此
• 言此事必深知此事
• 言气
• 言泉
• 言清行浊
• 言游
• 言炳丹青
• 言燕
• 言爽
• 言状
• 言犹在耳
• 言瑞
• 言短情长
• 言破
• 言禽
• 言称
• 言空
• 言章弹文
• 言笑
• 言笑不苟
• 言笑嘻怡
• 言笑戏弄
• 言笑晏晏
• 言笑自如
• 言笑自若
• mistrusting
• mistrustingly
• mistrustless
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• mistrust²
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• 为学生的“异想天开”喝彩
• 在迁移中攻克重点 在体验中突破难点
• 让学生用数学思维获得解决问题的方法
• “老师，为什么用平移的方法？”
• 不试试，怎么知道行不行？
• 激活思维 练出精彩
• 小学数学教学呼唤“对话”
• 创设小学数学教学情境例谈
• 高效交流促成有效数学课堂
• 细节,让课堂教学更有效
• 学生会了怎么办?
• "百闻不如一见"
• 把握契机 创设情境
• 数学应该成为“诱人的苹果”
• 教学“留白”不空白
• “认识三角形”教学设计与反思
• “6的乘法口诀”教学设计与设计意图
• 课堂总结的几种形式
• 数学课堂培养创新思维浅谈
• 强化体验 感悟数学
• 发展学生思维能力的四个基本点
• 提高思维品质 绽放精彩课堂
• 创趣创味 创实创效
• 一题多练助求异 有效教学促创新
• 注重联系 把握方法 发展意识