涠〔潿〕wéi

积聚的污水。

• 猴下身去
• 猴不上杆硬敲锣
• 猴不钻圈——多敲锣
• 猴儿
• 猴儿上杆——往高头爬
• 猴儿上树
• 猴儿不上竿，多敲几遍锣
• 猴儿不骑马——上了洋（羊）
• 猴儿丫头
• 猴儿利子
• 猴儿剌巴唧
• 猴儿头
• 猴儿孩子
• 猴儿尿
• 猴儿崽子
• 猴儿快
• 猴儿戴胡子——一出没一出
• 猴儿手里抠不出枣儿来
• 猴儿扒梯
• 猴儿打哈欠——口气真不小
• 猴儿托生的——满肚子心眼
• 猴儿托生的——猴里猴气
• 猴儿拉稀
• 猴儿拉稀——坏了肠子
• 猴儿拿虱子——瞎掰
• you're the boss/she's the boss etc
• you're welcome
• your eyes water
• your guess is as good as mine
• your heart's not in it
• your mind goes blank
• your mind wanders
• your opposite number
• your own
• yours
• yourself
• yourself/myself etc
• yourselves
• yours faithfully
• yours sincerely
• you scratch my back and i'll scratch yours
• (you) see
• you see
• you should do sth/you ought to do sth
• youth
• youth club
• youthes
• youthful
• youthfully
• youthfulness
• 一例利用心理剧技术管理高中生愤怒情绪的个案
• 小初衔接，心育先行
• 且行且思考
• 关于“幸福课程”建设的实践探索
• 让心理健康教育成为弘扬正能量的第一课堂
• 积极心理学在区域心理健康教育教师职业幸福感提升中的实践应用
• 如何进行聋生就业前心理辅导和教育
• 焦点解决短期心理咨询及个案报告
• 例谈班会课中团体心理游戏的运用
• 分课型：缓解“短时”与“深入”矛盾的一种尝试
• 教师共情：影响心理辅导活动课教学效果的重要因素
• 从积极视角探讨视频游戏在儿童发展中的作用
• 赏识教育过度化的社会心理学后果辨析
• 班会课融合心理健康教育的探索与实践
• “请”家长不能太任性
• 让激励评价成为促进学生发展的“助推器”
• 在初中英语教学中提升学生自信的途径和方法
• 思想品德课教学要适应学情
• 让父母成为更有能力爱孩子的人
• 从“知行合一”到“事上磨练”
• 高中生学业嫉妒问卷的初步编制
• 停问陪转：有准备的教育谈话技术
• 浅谈学校心理咨询中良好咨询关系的建立
• 做称职的父母，从放下手机开始
• 助人自助，乐人乐己