激问

参见“设问”条。

激问

见“反问”。

• 称赞，赞美
• 称赞，颂扬
• 称身紧身
• 称辈分或地位高的人
• 称达
• 称过的骨头买过的肉
• 称进
• 称述
• 称述美德
• 称遂
• 称道
• 称道士
• 称道片善
• 称道赞美
• 称释道中年老而有德行者
• 称重量
• 称量
• 称量天下
• 称量而出
• 称量计算
• 称钱
• 称长一辈或年长的已婚妇女
• 称长安之独近
• 称长寿老人或被祝寿的人
• 称长辈妇女
• nonbleeding
• nonbleedings
• nonblended
• nonblending
• nonblendings
• nonblinding
• nonblindingly
• nonblockaded
• nonblundering
• nonblunderingly
• nonblunderings
• nonbodies
• nonbodily
• nonbody
• nonboiling
• nonbonded
• nonborrowed
• non-borrower
• nonborrower
• nonborrowers
• nonbotanic
• nonbotanical
• nonbotanically
• nonbotanist
• nonbotanists
• 试析校企合作创新创业教育模式
• 机载设备专业教员装备教学技能培养探索
• 高校音乐教育改革与发展对策探究
• 中国外籍英语教师教学能力评价初探
• “产教融合、校企合作”教学模式在职校数控实训课中融合创新
• 浅析教育哲学对小学精神教育的启示
• 老年人心理援助体系探讨
• 某高校附属医院学生党支部示范引领形象现状及机制研究
• 双创背景下市场营销专业教学改革研究
• 超声引导下臂丛神经阻滞在住院医师规范化培训中的教学探讨
• 大学生蚂蚁花呗的使用现状及影响
• 基于体育与健康教育的体医融合平台建设探究
• 促进幼儿社会性发展的实践与研究
• 中国传统文化在英语专业教学中的融入
• 新形势下高职院校学前教育专业人才培养方案探究
• 语用预设在英语写作中的策略性应用
• 以技能大赛为依托的“小班”教学模式转化为普适性先进教学模式的探索与研究
• 家校合作促进幼小衔接
• 汽车服务工程专业领域教改论文成果分析与探讨
• 基于核心素养理念下的生物学教学改革思考
• 高校规范化监考微课建设中存在的问题及对策
• 谈新形势下高职院校教学秘书工作
• “新工科”背景下旅游、会展专业本科教育培养模式研究
• 新“工科”背景下电气工程专业人才创新创业能力培养策略探究
• 人本理念下高校学生管理的路径创新