濯缨清川zhuó yīng qīng chuān

见“濯缨沧浪”。

• 半路
• 半路上
• 半路上出家
• 半路上打哈欠——乏人
• 半路上抽梯子
• 半路上捡个孝帽进灵棚——哭了半天不知死的是谁
• 半路上捡了个喇叭——有吹的
• 半路上杀出个程咬金
• 半路上杀出个程咬金——突如其来
• 半路上留客
• 半路上留客——口上热闹
• 半路上留客——嘴上热情
• 半路上留客人——嘴上热情
• 半路修行
• 半路出家
• 半路出家——从头学起
• 半路出家的和尚
• 半路夫妻
• 半路夫妻赛冰霜
• 半路开小差——有始无终
• 半路抽了腿
• 半路杀出个程咬金
• 半路添了个婆婆
• 半路途中
• 半路里添了个婆婆
• lacked-in
• lack experience
• lackey
• lack-in
• lacking
• lacking-in
• lackluster
• lacklustre
• lack of enthusiasm
• lack of experience
• lack of interest
• lack of sth
• lacks
• lacks-in
• lack²
• lack¹
• laconic
• laconically
• lacquer
• lacquered
• lacquerers
• lacquering
• lacquers
• lactate
• lactated
• 在“变”中实现“口若悬河”
• 拓展课程资源，培养口语交际能力
• 口语交际情境的多样创设
• 教材，培养孩子创作儿童诗的沃土
• 赏评融合，修改完善
• 领会编者编排意图　精准实施写话教学
• 高年级的微作文创新实践浅探
• 习作指导：让方法成为需要
• 与童年对话：儿童习作的生命体验与真实表达
• 依纲扣本　用足教材　提升能力
• 真实与有质：研究性写作教学的应然指向
• 童话思维，让童话教学更有效
• 让学导思，丰盈阅读课堂
• 以人为本，共建“生长”课堂
• 给语文要素打开一扇窗
• 凝练语文要素提升核心素养
• 以“标”导之以“趣”贯之
• 选用语句概括，我们不妨这样教
• 小学语文综合性学习初探
• 基于单元要素递进学习的策略分析
• 让“远足”充满童趣
• 关注教学细节感受细腻之美
• 运用故事教学法，提升课堂教学效率
• 创新古诗词教学形式,让课堂意趣盎然
• 咬文嚼字，“嚼”出精彩