上顿不接下顿

见“吃了上顿，没有下顿”。

• 旧时船家出航前祭祀以求一路顺风
• 旧时色情场所
• 旧时节日互相送礼
• 旧时表明保证负责或承认了结的文书
• 旧时表明身份的证件
• 旧时西藏
• 旧时规模较大的钱庄
• 旧时规模较大的银行﹑企业中协助经理主持业务的人
• 旧时订婚时男方送给女方的定礼
• 旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称
• 旧时贿赂的讳称
• 旧时跟随在官员身边供使唤的人
• 旧时辱骂妇女之词
• 旧时迎接神灵来降，以祈多福免灾的活动
• 旧时进商店当学徒或进戏班学艺时订立的一种契约
• 旧时通用的一角和两角的小银币
• 旧时道、卜、星、相、炼丹等技术
• 旧时道士斋醮时恭读向神奏告的表章
• 旧时道家祭祀雷神的祭坛
• 旧时酒家如旗样的标识
• 旧时金属和木制刑具的总称
• 旧时钱庄的长期存款
• 旧时银行、钱庄所拥有的款
• 旧时防守和了望用的较高建筑物
• 旧时风味
• pasturing
• pasty
• past your sell by date
• pasty²
• pasty¹
• past²
• past³
• past¹
• past⁴
• pa system
• pat
• pat1
• patch
• patchable
• patched
• patcher
• patchers
• patcher's
• patches
• patchier
• patchiest
• patchily
• patch-in
• patchiness'
• patchiness
• “做”为中心，还原真实的科学
• 微课在小学一年级科学教学中的应用
• 提高科学实验教学质量策略思考
• 运用建构观,实施数学课多媒体辅助教学
• 微课在语文教学中的应用分析
• 变“提问”为“质疑”变“讲解”为“感悟”
• 科学课创新实验教学探索
• 科普说明文的教学“四步曲”
• 教学中的优化策略
• 数学学习合作交流的有效性
• 教学中探究式合作学习的运用
• 探究小组合作学习教学
• 优化数学两位数加减法教学方法的探究
• 开放性教学的研究
• 设计课堂教学核心问题的三个着眼点
• 观看 解读 了解 认识
• 教学中的补白策略
• 个性化教学的有效策略
• 基于新模式的小学数学课程改革分析
• 渗透转化思想优化数学课堂
• 为学而教，让综合实践活动课教学回归原点
• 优化教学策略构建高效课堂
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• 改变课题围绕课文寻找契机
• 激励教育的路径实践研究