火烧裤裆

痛不可言；说不得；坐不住

• 观察国情
• 观察天文
• 观察天象
• 观察家
• 观察家评论
• 观察对方的语言、脸色以揣摩其心意
• 观察对方脸上的表情，以揣摩其心意
• 观察并测量
• 观察德行
• 观察心志
• 观察情况
• 观察情况变化，灵活处理
• 观察推算天象
• 观察敌情
• 观察整个局势，进行全面筹划
• 观察日记
• 观察时机
• 观察时机而采取行动
• 观察时机，估计力量
• 观察星象
• 观察星象来推断吉凶
• 观察 比较
• 观察民风
• 观察民风民俗
• 观察深入细致
• irrigates
• irrigating
• irrigation
• irrigators
• irrigatory
• irritability
• irritable
• irritableness
• irritablenesses
• irritabler
• irritablest
• irritably
• irritancies
• irritancy
• irritant
• irritants
• irritate
• irritated
• irritates
• irritating
• any²
• any¹
• aob
• a once-over
• a once-over lightly
• 初中化学生活化教学情境的创设及实践研究
• 初中数学创造性思维培养之我见
• 辩证唯物主义思想教育在化学教学中的探索
• 以读促析 以写促学
• 探究构建高中数学高效课堂的有效途径
• “共同体”体制下高中生英语写作能力培养策略探讨
• 高中语文如何培养学生开展新思维写作
• 试析巧用微课资源优化初中信息技术课堂教学
• 基于翻转课堂
• 浅析新媒体给初中道德与法治教育带来的挑战及建议
• 网络教学背景下的高中语文古典诗歌教学方法研究
• 高中化学实验课线上教学的探索与实践
• 浅谈职业学校德育教育的实施措施
• 做更好的自己
• 浅析初中班级管理中班主任“以人为本”管理理念的应用
• 初中班主任工作沟通技巧初探
• 基于教育艺术的初中班主任管理工作初探
• 问题导向下初中政治教学对立德树人的凸显
• 细节的魅力，让教育开出不一样的花朵
• 榜样示范在高中德育工作中的重要作用
• 站位单元设计，聚焦课堂教学
• 问题式教学在高中地理课堂中的应用
• 漫步语文课堂 根植生命体验
• “让学引思”巧助设计 “三动课堂”成就优课
• “用以致学”