火药碰火柴——好大的火气

喻人的怒气大，易发脾气。

• 怪异的行动
• 怪异神秘而不可知
• 怪异而质朴
• 怪异艰涩
• 怪异荒诞
• 怪异荒谬
• 怪异虚妄
• 怪异邪恶的法术
• 怪异隐晦
• 怪异鬼神
• 怪形怪状
• 怪怖
• 怪怨
• 怪怪奇奇
• 怪怪奇奇怪诞不经
• 怪恶
• 怪愕
• 怪憾
• 怪拙
• 怪斋（哉）
• 怪来
• 怪杰
• 怪杰群体
• 怪树怪丫叉。
• 怪样
• superplant
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• superpositiveness
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• superpower
• superpowered
• 遵循课程本质，让体育教学目标更明确
• 浅谈音乐教学中传统文化的多元渗透
• 音乐识谱教学创新探索
• 如何培养小学低年级学生的稳定拍感
• 小学美术研学旅行课程的开发和建设
• 探究式教法在美术课堂中的应用
• 走进真实生活：美术教学的应然诉求
• 生活化教学，让美术课堂充满活力
• 生活化视域下美术有效教学策略探微
• 长文短教的三个聚焦点
• 上出韵味：古诗词教学之新追求
• 低年级汉字书写规范实践经验谈
• 浅谈综合实践活动课程和语文学科的有效整合
• 浅谈提升低年级学生阅读兴趣的方法
• 例谈阅读教学中对比性教学策略的运用
• 习作修改方法的多元探讨
• 语文生成性阅读教学策略
• 小学生经典诵读面面观
• 以思维导图为媒，让绘本阅读更深入
• 信息技术与语文教学的融合
• 口语教学的打开方式探索
• 浅谈课外阅读方法的指导
• “互联网+”背景下个性化阅读探究
• 小学语文“亲生朗读”教学实践探索
• 课外阅读：让阅读习惯落地生根