点载diǎnzǎi

〈动〉点登。

• 门茄
• 门荫
• 门著
• 门蒙有纱的储存食物的橱
• 门虽开得大，也要问问再进
• 门行
• 门衡
• 门衢
• 门表
• 门衰
• 门衰祚薄
• 门角里打拳——摆不开架势
• 门警
• 门诊
• 门诊政治
• 门诛
• 门谢
• 门责
• 门贴
• 门资
• 门跟前
• 门路
• 门路、办法
• 门路不对
• 门路多
• analogies
• analogous
• analogously
• analogousness
• analogousnesses
• analogs
• analogue
• analogue's
• analogues
• analogy
• anal retention, anal retentiveness
• analysability
• analysandum
• analysans
• analysation
• analyse
• analysed
• analyser
• analyses
• analysing
• analysis
• analyst
• analysts
• analyst/therapist/psychotherapist
• analytical
• 从高考数学应用题变化规律探讨教学策略
• 数形结合思想在高中数学教学中的应用
• 数形结合思维在初高中数学中的衔接
• 高中数学教学中学案导学的构建和运用
• 初、高中数学知识点差异解析及衔接对策
• 从错误中悟错
• 数形结合思想在高中数学教学的研究
• 浅议数学教学中的“四种对话”
• 小学数学教学中生活元素的运用
• 基于立德树人的小学数学课堂教学
• 巧用激励策略提升班主任德育工作有效性
• 构建高效课堂培养核心素养
• 刍议核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
• 小学数学研读教材方法与途径例谈
• 在深度教学中引发学生的数学思考
• 中考数学评价发展趋势分析
• 2019年无锡中考数学压轴填空题的再思考
• 关于不动点迭代法收敛阶的一个注记
• 利用极坐标计算二重积分的一个简单推广
• 共底异侧等高三角形的外接圆顶点切线交点性质研究
• 启发式和讨论式教学在高职数学教学中的应用实践
• 数学实验在大学数学教学中的应用实践探讨
• 如何提高中职数学教学的质量
• 求二阶曲线切线方程的一种便捷方法
• 高职数学教学模式与翻转课堂的有机结合分析