烂事儿

〈隐〉贵州贵阳流氓团伙指女流氓。

• 七凸八翘
• 七出
• 七出儿
• 七分
• 七分人事，三分天资
• 七分活，三分做
• 七分补养三分药，七分补养三分觉
• 七分锣鼓三分唱
• 七勾八扯
• 七勿搭
• 七十一岁
• 七十七国集团
• 七十七岁
• 七十三八十四
• 七十三八十四，阎王不请自个儿去
• 七十三岁
• 七十三，八十四
• 七十三，八十四，不死也是儿女眼中一根刺
• 七十三，八十四，阎王不叫自个去
• 七十三，八十四，阎王不请自个儿去
• 七十不保年，八十不保月
• 七十不保日，八十不保时
• 七十不打，八十不骂
• 七十不留宿，八十不留餐
• 七十不留宿，八十不留饭
• brainwave
• brainwaves
• brainy
• brain²
• brain¹
• braise
• braised
• braises
• braising
• brake
• braked
• brake-down
• brake-in-on
• brakeless
• brake light
• brake lights
• brake-off
• brake-out
• brakes
• brake's
• brake²
• brake¹
• brakier
• brakiest
• braking
• 把握追问时机，激活高效课堂
• 小学数学教学要重视数学语言教学
• 智慧数学的课堂教学主张与实践建构
• 概念教学中学生“错误资源”的有效利用
• 小学数学教学培养学生问题意识的研究和实践
• 基于数学核心素养背景下的数学教学
• 经历统计，让数据分析深刻
• 巧问引思
• 为生长而教：儿童数学教学旨归
• 数学阅读，“读”出别样的数学视界
• 运用“数学工具”，提升学生数学学力
• 从“算法”走向“意义”
• 经历抽象建模过程，发展自主学习能力
• 小学数学教科书数学文化的比较研究
• 浅谈巧用数学绘本融入课堂教学的小策略
• 在实践操作中打造高效灵动的数学课堂
• 例谈“微课+自学导案”的设计与实施
• 小学生数学“思维经验”的习得策略
• 基于算法认知分析的笔算教学探究
• 对话文本：数学教学的应然追求
• 结构化教学，彰显数学整体系统的教学力量
• 以“数学品格”为核心的数学素养导向
• 厘清概念，推升学生数学学习层次
• 提供适切的学习材料，推动有效学习
• “问诊式”述学：促成“有意义的交流”