烂泥路上拉车

越陷越深

• 收钱、物后写给对方的字据
• 收银
• 收银台
• 收银员
• 收银小姐
• 收银机
• 收锣罢鼓
• 收镰
• 收问
• 收阅
• 收阴
• 收集
• 收集、摘录有关资料或著作，编成书
• 收集保存
• 收集保藏
• 收集听取
• 收集和阅览
• 收集并分类
• 收集抄录
• 收集整理
• 收集比较
• 收集燃料
• 收集离散者
• 收集词汇加以解释供人检查参考的书
• 收集辑录
• splicings
• splint
• splinted
• splinter
• splintered
• splinter group
• splintering
• splinters
• splinter²
• splinter¹
• splinting
• splintlike
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• splinty
• split
• split ends
• split from
• split hairs
• split infinitive
• split infinitives
• split-level
• split level
• split-levels
• splitrun
• split run
• 关于创设有效初中数学问题情境的途径
• 浅析在小学语文课堂上有效互动的方法
• 谈高中政治自主学习的有效开展
• 利用物理教学，培养学生创新能力
• 见微知著，创意教学的微研究
• 高中生物教学生活化的初探
• 实现化学教学生活化的策略及方法
• 创新模式下小学体育如何提高学生的体育技能
• 核心素养下初中物理教学中创新观念的引入
• 初中物理如何进行有效的生活化教学
• 新课程下初中英语教学中的问题及对策
• 生活化诗词课堂开展策略分析
• 在初中音乐教学中学生创新能力的培养
• 高中化学教学中自主学习的策略分析
• 多样化教学方式在初中物理教学中的有效应用
• 高中数学教学中对数学核心素养的培养研究
• 初中物理课堂教学情境创设对策分析
• 新课改背景下如何做好高中生物教学设计
• 如何优化高中语文的课堂提问环节
• 浅析高中物理情境教学的有效开展
• 浅探中学政治与时事的融合教学
• 略谈小学阶段数学基本能力的培养
• 浅议初中物理教学对学生核心素养的培养
• 浅谈高中语文诗歌教学与传统文化传承
• 深度学习理论支撑下高中生物课堂科学思维的培养分析