烧香遇到鬼——背时了

指倒霉，时运不济。

烧香遇到鬼——背时了

指倒霉，时运不济。

• 以己之心，度人之心
• 以己度人
• 以己方人
• 以巾束发
• 以市道交
• 以布帛制作的环绕四周的遮挡物
• 以师礼相待
• 以干戈为儿戏
• 以平均海水面做标准的高度
• 以平等的礼节相待
• 以年纪大为理由，请求辞官
• 以年老为由辞官
• 以年龄大小相让
• 以广义释狭义
• 以广听视视听
• 以应变出奇之计进行讨伐
• 以异姓乱宗的嫌疑
• 以弊易弊
• 以引蛇出洞的方法来攻击或捉拿对方
• 以弟杀兄
• 以弱击强，力量悬殊，必将败亡
• 以弱击强，力量悬殊，必遭灭亡
• 以弱毙强
• 以弱示强
• 以弱胜强以弱制强
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• sense of direction
• sense of humour
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• sense of smell
• sense of taste
• 探讨中职数学概念形成问题情境的创设途径
• 中高职衔接背景下中职数学教学改革的实践与思考
• 善用课堂零碎时间提高初中生的数学计算能力
• 中职数学教学的现状分析及应对策略
• 高中数学课堂教学生活化实践策略研究
• 试论高中数学教学中的自主探究学习
• 高中数学概念有效性教学策略探究
• 数列教学，思想塑造
• 模型塑造，高中教学
• 求新求变，推行前进
• 加强师生互动，提高高中数学课堂教学的有效性
• 让行动带动心动
• 以“学”促“讲”
• 高中数学研究学习
• 如何把数学教得更“简单”些
• 试论学生数学解题能力提高的因素
• 初中数学教学中化归思想的应用探索
• 基于一道易错题的思考
• 反比例函数与动点问题
• 四边形与动点问题
• 初中数学勾股定理的解题研究
• 挖掘教材教育价值 提升学生数学素养
• 浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用
• 三角形内角平分线性质定理在解高考题中的应用
• 集合基础知识与习题的深究与发现