热咕嘟rè gu dū

形容闷热的感觉。如：一进屋就～的。

• 政令和刑法
• 政令失调
• 政令或主张、决定等经常改变，反复无常
• 政令教化所达不到的地方
• 政令无常，局势混乱
• 政令正确
• 政令，军令
• 政以贿成
• 政以贿易
• 政企分开
• 政企分离
• 政体
• 政体主于宽厚，政令全要严明
• 政修人和
• 政党
• 政党、政府等在一定时期内的奋斗目标和行动步骤
• 政党中仗势作恶多端的人
• 政党内把持大权﹑专横跋扈的头目
• 政党内阁
• 政党制度
• 政党宣传
• 政党成员
• 政党报纸
• 政党政治
• 政党的权力
• invests
• inveterate
• inveterately
• inveterateness
• inveteratenesses
• inveteration
• in view
• invigilate
• invigilated
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• invigorate
• invigorated
• invigorates
• invigorating
• invigoratingly
• invigorations
• invigoratively
• invigorators
• invincibilities
• invincibility
• invincibility,invincibleness
• 一道例题解答的哲学启示
• 基于翻转课堂模式的高中数学概念教学分析
• 把根留住
• 解题要“探其花”，更要“拔其根”
• 浅谈1的复根在数学问题中的巧用
• 一个几何问题的引申问题研究
• 对一类数列an+1+（—1）nan=f（n）的探究
• 用一道课本三角函数题的结论解题
• 用“两点法”优解函数与导数综合问题
• 例析极限思想在解析几何中的妙用
• 2016年全国高考数学试题（全国卷）分析与展望
• 2016年高考新课标Ⅲ卷第20题的证法探究与推广
• 高中数学教学中打造绿色课堂的实践与反思
• 高中数学学科核心素养的培养途径探究
• 巧妙寻找反例，促进教学深化
• 活用“课堂留白”，助推高中数学课堂教学效益提升
• 高中数学核心素养之建模能力的培养
• 多元化导入打开精彩的一课
• 有效实施课堂提问，优化高中数学教学
• 高中数学课堂的教学情境创设策略研究
• 精心设计课堂导入 强化学习有效发生
• 高中数学思维，从理论到实践
• 高中数学教学需要注意学生思维的连贯性
• “数学课堂”成为“学生提出有价值的数学问题的课堂”的探究
• 浅谈高中数学教学中的思维点拨如何恰到好处