【热塑性塑料】

见“塑料”(1390页)。

• 作战飞机
• 作手作脚
• 作手势
• 作手脚
• 作抖
• 作报告
• 作挞
• 作挡箭牌
• 作揖
• 作揖叫人家抽了嘴巴
• 作揖告别
• 作揖打恭
• 作揖打躬
• 作揖抓脚背——一举两得
• 作揖时表示敬意的呼声
• 作揖谦让
• 作摩
• 作数
• 作文
• 作文、绘画、设计等事的精心构思
• 作文和绘画的一种技法
• 作文时谋划安排篇章结构
• 作文的思路
• 作文的技巧和特色
• 作文章的法则
• needlessnesses
• needlework
• needleworker
• needleworkers
• needleworks
• needle²
• needle¹
• needling
• need/necessary
• need not
• needn't
• needs
• need to do sth
• needy
• needy/in need
• need your head examined/have taken leave of your senses
• need²
• need¹
• neg.
• negate
• negated
• negaters
• negates
• negating
• negation
• 浅说如何实施语文审美教学
• 语文作业设计的有效途径
• 把握情感新课改下,语文备课如何走出困局
• 浅谈语文集体备课的几种形式
• 注重积累,建构语文积累性学习体系
• 从语文朗读带到情境朗读课件
• 后出称谓的翻译问题
• 把握情感 激发共鸣
• 试说记叙文写作之照应
• 略谈作文教学的几个重要环节
• 给学生作文添点“维生素”
• 偶然的艺术法则
• 人本主义心理学在阅读教学中的意蕴
• 阅读教学多元评价体系的构建策略
• 把握“父亲”形象　体验“父爱”情感
• 《祝福》教学中的几点思索
• 成语活用中存在的问题
• 成语活用生妙趣
• 古诗有关“青”字词语趣味集释
• 初中语文不应忽视写字教学
• 网络语言返祖现象浅析
• 正确处理语文教学中的几种关系
• 古诗鉴赏要具备五种意识
• 旷达外衣下裹藏的悲苦心灵
• 作文语言的四美训练