热泥人儿——才（财）烧的

才，与财谐音。喻钱多了不知干什么好，净瞎折腾。

• 迦持
• 迦梨陀娑
• 迦楠
• 迦沙
• 迦罗婆劫
• 迦腻色迦
• 迦逅
• 迨
• 迨及
• 迨吉之期
• 迩
• 迩刻
• 迩后
• 迩安
• 迩安远怀
• 迩安远至
• 迩室
• 迩岁
• 迩年
• 迩志
• 迩日
• 迩时
• 迩月
• 迩来
• 迩狭
• mouthwash
• mouthwashes
• mouth-watering
• mouth watering
• mouth²
• mouth¹
• movabilities
• movability,movableness
• movable
• movablenesses
• movables
• movably
• move
• moveables
• moveably
• move back
• move/change with the times
• moved
• moved-in
• moved in
• moved out
• moved over
• moved-up
• move/go/climb up the ladder
• move/go up in the world
• 巧用“一题多变”突破浮力难点
• “减数分裂”之图解突破策略
• 关于人教版高中生物教材中两处内容的商榷
• 立足高考试题谈高三生物复习
• 基于小组合作的开放性实验教学尝试
• 初中物理课堂演示实验的创新实践
• 浅议中考物理复习策略
• 交变电流教学应注重的几个细节问题
• 基于核心素养打造内外兼修的苏式课堂
• 定性与定量思想在初中物理课堂中的实践研究
• “TFU”视角下初中物理浮力教学分析与思考
• 从高考试题看物理选修3-5的复习
• 基于核心素养的科学探究式教学实践
• 指向核心素养的情境式探究复习教学
• 分式方程解法探究
• 从数学试题来认识“数学运算”能力
• 基于“数学运算”核心素养的高中数学课堂教学
• 于探索规律中培养学生的数学核心素养
• 谈初中数学教学中学生集中思维能力的培养
• 应用思维导图培养数学学科核心素养的实践研究
• 例析构造全等三角形解题技巧
• 一次函数和反比例函数综合问题解法研究
• 联构数学模型解法自然生成
• 关注圆的特性 巧构模型解题
• 利用向量法解二面角问题研究