熊瞎子上戏台

熊样

能字添四点

熊样

黑瞎子照相

熊样

• 招致讪笑、非议
• 招致诉讼
• 招致责难
• 招致败亡
• 招致过错
• 招致麻烦
• 招致，引来
• 招致，求取
• 招花惹草
• 招要
• 招认
• 招认罪行
• 招讨
• 招训
• 招证
• 招说
• 招请
• 招财
• 招财进宝
• 招贤
• 招贤下士
• 招贤榜
• 招贤纳士
• 招质
• 招贴
• unvigorousnesses
• unvilified
• unvindicated
• unvindictive
• unvindictively
• unvindictiveness
• unvindictivenesses
• unvintaged
• unviolable
• unviolably
• unviolent
• unviolently
• unvirgin
• unvirile
• unvirtuous
• unvirtuously
• unvirtuousness
• unvirtuousnesses
• unvirulent
• unvirulently
• unvisible
• unvisibleness
• unvisiblenesses
• unvisibly
• unvisionary
• 一道高考题的解法、背景与推广探究
• 高三复习的逻辑和策略分析
• 高三复习中“微专题”的设置及其教学探讨
• 2017年全国Ⅱ卷数学高考试题剖析及2018年备考建议
• 一道高考“小”题的“大威力”
• 用对称性求解圆锥曲线高考题
• 一类过定点的函数族的试题命制与分析
• 一类试题太“另类”转化思想显“神威”
• 用“两边夹”解题的若干操作策略
• 2018年高考数学模拟试题（一）
• 介绍一道原创“数学文化”高考模拟题
• 灵活选择参数优化解题思路
• 二次曲线定比公式及其应用
• 一个杠杆问题的解法及推广
• 线性规划问题的实际应用
• 在高中数学教学中忽视数学文化的表现与对策
• 基于学科学习力的数学课程结构
• 北师大版与人教A版高中数学教科书比较研究
• 谈课堂教学中数学核心素养的提升
• “简单的线性规划问题”的八步教学设计
• 培育核心素养，寻根教材教学
• 核心素养下“说数学”运用于个别辅导的案例研究
• 基于微课的高中数学教学设计与思考
• 教研活动与教研功力的提升
• 商榷这道商榷题的修改题组