熟腾味儿shóu teng wèir

（蔬菜瓜果等）发酵时候散发的气味。

• 充分发展
• 充分发育成长
• 充分听取
• 充分地含有
• 充分地品尝
• 充分地显露
• 充分地看
• 充分就业
• 充分展示其姿态
• 充分开发和利用地球自然资源
• 充分必要条件
• 充分必要条件假言判断
• 充分掠夺
• 充分施展
• 充分施展才能
• 充分施展才能，实现抱负
• 充分施展政治才能
• 充分施展某种专长和才干
• 充分显示才华
• 充分显示本领
• 充分显示高超本领
• 充分显露才华
• 充分条件
• 充分条件假言判断
• 充分欣赏
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• “高观点”下的数学深度学习
• 基于“本源性问题”的数学发生式学习
• 应重视数学实验中的理性思维
• 给学习“加味” 提升学习“温度”
• 有效拓展，让核心素养“生根发芽”
• 微课多样化教学促进小学数学教学效益提升
• “互联网+”时代下乡村小学数学教学模式的创新
• 小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略探析
• 例谈数形结合在数学计算教学中的应用
• 数学单元作业：在设计中统领数学知识
• 运用翻转课堂优化小学数学课堂教学
• 数形结合思想在小学数学中的应用
• 体验学习：感受小学数学的魅力
• 构建自主和谐课堂，凸显数学核心素养
• 在数学实验教学中要充分发挥学具的功能
• 多元表征：让学生显性记录数学思考
• 趣玩数学实验，乐学数学知识
• 让学生动起来 使课堂活起来
• 建构“轴”模型，培养数感
• 在探索规律中发展核心素养
• 浅析生活化理论在高年级数学教学中的实践
• 丰富课堂导入方式，提高学生学习兴趣
• 设计多元活动，发展学生量感
• 聚焦数学核心素养 提升自主学习能力
• 增强优化意识 提升学习品质