焰〔^◇燄〕yàn

1 火苗。如：火焰。2 比喻气势。如：气焰。

• 永都
• 永鉴
• 永铭心版
• 永锡不匮
• 永长
• 永隔
• 永隔存没
• 氹
• 氽
• 氾
• 氾水
• 氾氾
• 氾濫
• 氿
• 氿泉
• 氿滥
• 汀
• 汀州
• 汀州片
• 汀泞
• 汀洲
• 汀渚
• 汀滢
• 汁
• 汁协
• radiographers
• radioheliograph
• radioing
• radio-iodine
• radio-label
• radioland
• radioless
• radioligand
• radiolocate
• radiologies
• radiologist
• radiologists
• radiology
• radiolytic
• radiometal
• radio-opacity
• radio-opaque
• radiopacity
• radio-protection
• radio-resistance
• radio-resistant
• radios
• radio-telemetry
• radiotherapeutic
• radiotherapeutically
• 优生物理成绩提高困难成因及其改变策略
• 基于思维导图的高中物理综合复习策略
• 探索高中物理学习策略及教学对策
• 浅谈优化高中物理习题教学的策略
• 由浅入深的高三物理复习策略微探
• 物理生成性课堂实例及反思
• 动量守恒定律教学设计
• 科学因探究而美丽探究以创新而更精彩
• 谈“探究弹性势能的表达式”的教学设计
• 一道物理奥赛题之另解及其原解修改建议
• 探究推铅球最大距离的最佳投出角度
• 生活中的物理现象与物理学习
• 机械能守恒定律的几个常见的理解误区
• “牛顿第二定律及应用”可以这样教
• 浅谈中学物理教学中的问题设计
• 推进习题的有效教学 打破思维定势的束缚
• 巧妙设计 充实课堂
• 思维导图对高中物理教学教改的影响
• 浅谈在高中物理课堂教学中促进“动态生成”的策略
• 物理学科方法的层次性及其显性化的途径
• “探究影响单摆周期的因素”实验的分层教学初探
• 磁场控制带电粒子运动的实例分析
• 平抛运动的分解方法
• 中美教材中矢量概念的比较研究
• 浅谈创造性使用物理教材的策略