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• 试论中学生写作意识培养
• 随文习作，铸就精彩
• 谈中学作文教学中的变通性思维训练
• 让写作教学激扬生命
• 课本是训练口头作文的重要资源
• 初中生写作心理特征及其对写作教学的启示
• 浅析目前中学生作文写作中的几种不良现象及其危害性
• 作文教学要提升学生的思维品质
• 评语创新激起学生的写作热情
• 浅论“关键词”概念在语文阅读教学中的运用
• 以问促读，以读促思
• 浅谈“自助式”阅读在语文教学中的实施
• 阅读教学要注重教师范读
• 把握教学三个环节　引导学生自主探究阅读
• 浅谈文学作品的个性化解读
• 论朗读在语文教学中的地位和作用
• 重唤新课标下的初中语文朗读教学
• 在诵读中感受古典诗词的魅力
• 朗诵——感知文本的钥匙
• 谈如何抓职教生的诵读教学
• 拓展学生的阅读空间
• 高中语文个性化阅读教学策略
• 论当代认知心理学理论对课堂教学的改进
• 语文在诗意中永恒
• 重视文本语境　提高细读质量