片渣儿

〈隐〉旧时山西等地理发业指大便。

• 缭绕
• 缭绕不尽的歌声
• 缭绕的烟篆
• 缭缝
• 缭缭
• 缭花
• 缭转
• 缮
• 缮修
• 缮兵昭武
• 缮写
• 缮写后发出
• 缮卒补乘
• 缮发
• 缮国公诰命
• 缮完
• 缮治
• 缮理
• 缮生
• 缮甲
• 缮甲厉兵
• 缮甲治兵缮甲厉兵
• 缮甲砥兵
• 缮画
• 缮缉
• the red carpet
• the red cross
• therefore
• therein
• there is
• there is a chance/possibility
• there is a jinx on sth/sth is jinxed
• there is a need for
• there is/are
• there is little to choose between
• there is little to choose between/there is not much to choose between
• there is no demand/call for
• there is no escape
• there is no going back
• there is no hope
• there is no limit
• there is no love lost between sb
• there is no need to do sth
• there is no time
• there is not much to choose between
• there is no truth in/to sth
• there is talk of
• there is time
• there is uncertainty about/over sth
• there is/was no question of (sth happening/sb doing sth)
• 几个热门安培力小实验的诠释
• 用热敏纸改进压缩气体做功实验
• 指向核心素养的知识单元教学建议
• 基于SOLO分类学的教材分析
• 基于磁学学科特点和知识特点的教学策略浅析
• 运用物理高端备课 培养学生核心素养
• 理工科学生高中物理选修情况分析及大学物理课程改革建议
• 《弹力》教学设计
• 基于场景设计和问题导向的复习课高端设计
• 《测量平均速度》创新教学
• 从研究的视角构建抽象对象的探究
• 聚力核心素养 培养关键能力
• 利用图像法考查学生科学解释数据能力的试题命制
• 借助探究性学习方式 提升初中学生物理核心素养
• 卓越物理师范生“一贯两制三合作”培养模式的研究与实践
• 斜率越大，速度越大吗？
• 核心素养导向的物理专题复习
• 热学“三角恋” 到底谁爱谁？
• 一种让左手定则“退休”的方法
• 高中物理图像之“点、线、面”
• 基于核心素养的高中物理动态资源开发
• 关于“阿基米德鉴别皇冠”的教学思考
• 高考物理答题策略研究之一题多思
• 对利用运动学图像巧解曲线运动问题的思考
• 运用动量定理巧解2017年高考全国Ⅱ卷理综压轴题