版竹

即版主。

版竹

版主。

• 止声
• 止守
• 止宿
• 止宿之处
• 止宿野外
• 止寒莫若重裘，止谤莫若自修
• 止居
• 止怒莫如诗
• 止息
• 止息与飞翔
• 止息干戈
• 止息怨谤
• 止息战事
• 止息诽谤
• 止息谤言
• 止息，收敛
• 止恶劝善
• 止憩
• 止戈为武
• 止戈之武
• 止戈兴仁
• 止戈散马
• 止托
• 止措
• 止摄诸韵的合流
• killerapp
• killer app
• killers
• killing
• killingly
• killingness
• killings
• killjoy
• kill-off
• kill off
• kills
• kill sb/sth ↔ off
• kill sth off
• kill-the-clock
• kill-the-fatted-calf
• kill-two-birds-with-one-stone
• kill-with-kindness
• kill yourself
• kill²
• kill¹
• kiln
• kilned
• kilnful
• kilning
• kilns
• “拼”出来的快乐
• 游“三国城”
• 我是防疫小能手
• “照片里的故事”专题演练
• “让真情自然流露”专题演练
• 小学创意作文指导之我见
• 游戏法在小学写作教学中的应用
• 课外阅读在小学作文教学中的重要性
• 培养阅读能力 提升核心素养
• “读”好《月光曲》，教出语文味
• 小学作文教学中的细节描写指导
• 谈作文素材的积累方法
• 新材料作文的审题立意指导
• 融入“情感”，深化主题作文教学
• 打破常规，跨越起步作文的“门槛”
• 运河文化对学生写作的影响
• 运用观照美学理论，指导中学生个性写作
• 小学写作教学与现代信息技术的结合
• 浅谈小学作文分类指导教学
• 互联网时代初中作文的教学方法
• 浅谈小学层递式作文教学法
• 新课标下的小学读写结合教学研究
• 初中作文课堂中问题链的设计
• 关于小学作文分类指导教学的思考
• 用日记打开小学生写作的大门