牙刷掉了毛——有板有眼

指说话办事有条不紊。

牙刷掉了毛——有板有眼

指说话办事有条不紊。

• 事后感到懊悔
• 事后或身后留下来的思念
• 事后掩饰
• 事后更改
• 事后献殷勤
• 事后的影响还没有完全消除
• 事后的悔恨
• 事后的诸葛亮——人人会做
• 事后省察自己的言行
• 事后等待时机进行报复
• 事后补充记录
• 事后补办
• 事后评议
• 事后诸葛亮
• 事后调查
• 事后还有害怕
• 事后追想，觉得懊悔
• 事后追究责任的事
• 事后采取措施弥补挽救
• 事后附会
• 事喻
• 事在不疑，卜之何益
• 事在人为
• 事在人为，路在人走
• 事在人情在，事败人情坏
• pole-vaulting
• police
• policeable
• police constable
• policed
• police department
• policedom
• police force
• police forces
• policeman
• policemanish
• policemanlike
• policemanly
• policemanship
• policemen
• police officer
• police officers
• polices
• police scientist
• police state
• police states
• police station
• police stations
• police-trapped
• policewoman
• 新课标理念下初中语文教学创新策略
• 对“星星为什么闪”的思考、猜想与实验
• 新课程下初中数学课堂教学中培养“问题学生”的实践与研究
• 基于数学核心素养的几何推理论证入门教学的三个“注意”
• 基于建构主义的初中数学后进生习题错误成因及对策
• 初中数学课堂“节前语”优化教学的思考与策略
• 微共体参与语文中考自主复习的实践初探
• 浅谈三种“写作范式”及其对初中作文教学的启示
• 遵循诗性思维 追寻诗性课堂
• 找准文本核心，实施以学定教
• 初中语文教学策略存在的主要问题及对策研究
• 基于创客理念的初中信息技术Scratch课程教学应用探究
• 对当前初中信息技术教学现状的分析研究
• 信息技术在初中语文课堂教学中的应用探究
• 初中信息技术翻转课堂的应用研究
• 浅谈学生自我预设在信息技术课堂中的重要作用
• 板书在信息技术课堂教学中的运用摭谈
• “互联网+”背景下中小学生品行培养策略
• 微课在初中生物教学中的应用方式研究
• STEM教育理念下互联网+教学模式实践与思考
• STEAM教育在初中科学课堂的应用探索
• 信息技术背景下初中化学高效课堂的构建研究
• 微课对初三物理实验复习的辅助作用研究
• 多媒体在初中物理演示实验教学中的应用
• 初中物理高效“微课”的构思及实现