牙缝里的肉——没多大一点

比喻事物轻微，不值得在乎。

牙缝里的肉——没多大一点

比喻事物轻微，不值得在乎。

• 后妃的居室
• 后妃的戚属
• 后妃的美德
• 后妃谋害皇子
• 后妈
• 后妈打孩子——早晚躲不过去
• 后妻
• 后娘
• 后娘假继
• 后娶
• 后婚
• 后字
• 后学
• 后学比不上前辈
• 后宅
• 后宫
• 后宫之号，十有四位
• 后尘
• 后尾
• 后尾儿
• 后山炕
• 后山诗话
• 后工业时代
• 后工业社会
• 后巷前街
• self-offered
• self-oiling
• self-opened
• self-opener
• self-openers
• self-opening
• self-operator
• self-operators
• self-opiniated
• self-opinionative
• self-oppressive
• self-oppressor
• self-oppressors
• self-ordainer
• self-ordainers
• self-oriented
• self-origination
• self-originations
• self-oscillate
• self-oscillating
• self-outlaw
• self-outlaws
• self-ownership
• self-ownerships
• self-paid
• 英语学科文化意识的价值、构成与实现路径
• 数学问题解决素养的生成与培育
• 文本解读中文言文教学落点的选择与突破
• 主题教研的主题及其确定
• 基于课程标准的校本教研活动探究*
• 新高考下高中生涯规划方法的建构
• “后撤并时代”乡镇寄宿制学校学生管理中的问题与应对
• 理性与感性相结合的课堂管理*
• 名师专业基本功之特征与强化
• 以“激活主体”推进学校治理现代化
• 区县教研员职能异化的成因及治理
• 乡村学校文化建构的生态取向及其达成*
• 中小学人工智能教育的现实矛盾研究
• 中小学研学旅行课程建构的基本要素
• 城镇中小学“新代课教师”问题探究
• 提高教师间“传帮带”的精准度
• 英国应对学生网络欺凌的策略及启示
• 后考纲时代高考评价体系构建的思考
• 深度学习下的生物学课堂特质及教学策略
• 初中物理项目学习的堂本化策略
• 思想政治课“结构不良问题”的情境创设
• 聚焦思维品质的初中英语阅读教学提问
• 数学教学中渗透直观想象素养的三重境界
• 大概念统摄下的语文单元设计与实践
• 家国情怀教育应从“课堂虚浮”走向价值引领