牛劲不齐乱拉套，人心不齐瞎胡闹

意为人心不齐会把事情搞乱。

• 抱葫芦画瓢
• 抱蓄
• 抱蔓摘瓜
• 抱薪救火
• 抱薪救焚
• 抱薪赴火
• 抱薪趋火
• 抱虎枕蛟
• 抱蛋
• 抱蛋儿
• 抱蜜罐子
• 抱表寝绳
• 抱衾
• 抱衾人
• 抱衾禂
• 抱衾裯
• 抱裙儿
• 抱认
• 抱诚守真
• 抱负
• 抱负不凡
• 抱负提携
• 抱负没有实现就去世了
• 抱负远大
• 抱负远大而才能短浅
• stoop to sth/doing sth
• stop
• stop by
• stop by sth
• stop by / stop by sth
• stop crying
• stop dead/stop dead in your tracks
• stopgap
• stopgaps
• stopgo
• stop-go
• stopless
• stoplessness
• stoplessnesses
• stoplight
• stoplights
• stop off
• stop off (at/in...)
• stopover
• stop over
• stop over (at/in...)
• stopovers
• stoppability
• stoppable
• stoppage
• 一个数学问题的几个姊妹问题
• 圆锥曲线定点弦的一个性质
• 巧用ｌｎ（１＋ｘ）＜ｘ证明不等式
• 应用导数求函数区间最值
• 一个最小值问题的论证
• 一道源于课本的椭圆问题的解法探讨
• ２００５年高考全国卷２２题的多解和推广
• 椭圆与三角形相关问题的归类解析
• 熟悉平面几何知识，实现由导迹法向待定系数法的转化
• 例析构造法解三角题
• 立体几何中的轨迹问题
• 刍议信息迁移题的几种信息加工模式
• 例说化归思想在解题中的应用
• 浅谈代数推理题的解题策略
• 一个绝对值不等式求解的误区
• 谈概率中变角度思考的误区
• 探求函数图像变换对函数定义域的影响
• 高三复习课上的一次“小题大做”
• 让学生学会发现、学会研究
• 促进学生数学理解的教学规范性实践探究
• 对一个优美不等式猜想的否定
• 一类全等抛物线有关的一组优美性质
• 中心型圆锥曲线中点弦的一个性质及其应用
• 数学直觉思维能力的培养
• 概念图教学