牛奶里掺墨汁

黑白混淆

• 抛撒，糟蹋
• 抛文
• 抛旗弃甲
• 抛杵
• 抛海
• 抛漾
• 抛点
• 抛物线
• 抛物面
• 抛物面镜
• 抛珠滚玉
• 抛球
• 抛球乐
• 抛球乐队舞
• 抛白家老泥
• 抛盘
• 抛石
• 抛砖引玉
• 抛离
• 抛离割舍
• 抛空杵
• 抛空杵儿
• 抛给遮
• 抛绣球
• 抛绣球招亲
• year
• year after year
• yearbook
• yearbooks
• year by year
• year end
• yearend
• year in, year out
• yearlier
• yearlies
• yearliest
• yearling
• yearlings
• yearlong
• year-long
• year long
• yearly
• yearn
• yearned
• yearner
• yearners
• yearnful
• yearnfully
• yearning
• yearningly
• 创设问题情境提高教学质量
• 高中数学分层走班教学实验比较研究
• 为何是“最困难的一次”？
• 立足变式 构建网络 提高效率
• 构建数学模型，提升核心素养
• 浅析基于数学核心素养的概念教学策略
• 点关于椭圆的极线的三种情形
• 用勾股定理探索几何图形面积的关系
• 一道不等式证明题的探究性活动过程
• 一道不等式擂台题的改进与相关问题
• 一道解几创新题的多种解法
• 合理选取三类方程，解一类高考选做题
• 一道数学压轴题中不等式恒成立问题解答赏析
• 另辟蹊径，圆中自有新天地
• 还原基本结构 重塑题目原型
• 一道解析几何题目的求解攻略
• 一道二元最值问题的结构及解题分析
• 源于教材， 高于教材
• 为有“直观”能致知，“感知”引来简洁美
• 解题精准扶智，破解思维痛点
• 对一道高考试题的探究
• 核心素养下的初中几何微课教学
• “互联网+”背景下初中数学复习课优化教学实践尝试
• 数学核心素养视角下“情境-问题”
• 基于MPCK视角下的初中数学概念教学