敲坏的铜锣——不中用了

见“银样镴枪头——中看不中用”。

• 捉住正在通奸的人
• 捉住菩萨，不怕金刚不服
• 捉住菩萨， 不怕金刚不服。
• 捉住贼不打——哪里有实话
• 捉假
• 捉兔子
• 捉冷眼
• 捉刀
• 捉刀人
• 捉刀代笔
• 捉到
• 捉到强盗连夜解
• 捉到鹿不会脱角
• 捉劣
• 捉参
• 捉发
• 捉取
• 捉嘴子
• 捉土包子
• 捉在篮里便是蟹
• 捉大头
• 捉奸
• 捉奸拿双
• 捉奸捉双
• 捉奸要双
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• 试论新课改背景下初中数学高效课堂的构建
• 浅谈新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
• 小学数学教学中培养学生创新意识的策略分析
• 提高高中数学课堂提问有效性的思考
• 利用数学建模课堂教学培养学生思维能力
• 数学文化在高中数学教学中的渗透策略探究
• 在想象、操作、交流、体验中感悟
• 小学数学单元整合教学的实践研究
• 基于翻转教学，应用几何画板,培育建模素养
• 再谈本原性问题驱动下的高中数学概念教学
• 试论小学数学教学中如何提升学生的计算能力
• 浅谈初中数学教学方式的应用
• 浅谈高中数学学习中创造性思维能力的培养
• 小学数学教学方法效果研究
• 浅谈如何提高小学数学课堂学习效率
• 小学数学“情境—问题”教学效果与学生智能相关性探究
• 小学数学教学方法分析
• 探讨小学数学教学中学生独立思考能力的培养
• 如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
• 浅议“举一反三”策略在小学数学课堂中创新思维的作用
• 希沃白板在小学数学教学中的应用
• 信息技术与小学数学课程整合研究
• 小学数学教学中有效应用思维导图的分析研究
• 小学数学“参与式”课堂教学的实践与思考
• 浅谈小学数学概念教学