不中看，却中吃

指虽然样子难看却还有用处。

• 带
• 带“个”补语句
• 带 “也”判断句
• 带“得”兼语式
• 带“得” 补语句
• 带“得”补语句
• 带“者”、“也” 的判断句
• 带“者” 的判断句
• 带丝禽
• 带了秤杆忘了砣
• 带二梁官
• 带交
• 带传动
• 带位小姐
• 带佛
• 带你上天你还有气——不识抬举
• 带佩
• 带侮辱性的施舍
• 带便
• 带信
• 带信儿来了
• 带傍
• 带兵
• 带兵远出
• 带其他色的绿
• make fun of sb/sth
• make good
• makegood
• make good on sth
• make great strides
• make-hay
• make hay while the sun shines
• make-hay-while-the-sun-shines
• make/head for
• make-heads-roll
• make headway
• make-heavy-weather
• make improvements
• make inquiries/enquiries
• make inroads (into/on sth)
• make interesting reading
• make into
• make/issue a statement
• make/issue threats
• make it
• make it big
• make it necessary
• make it possible
• make it right
• make it up to sb
• 从低起点做起，提高学生数学学习能力
• 让高中数学课堂活起来
• 数学课本素材使用的几点做法
• 化学教学中美育的渗透
• 英语专业翻译课堂同伴互助教学模式构建之管见
• “多义词习得”评介
• 视听材料与纯听力材料对非英语专业大学生听力成绩影响的实证性研究
• 关于Matlab课程教学的几点探讨
• 日语教学中日本文化的导入
• 浅谈“工学一体化”在《计算机组装与维护》教学中的应用
• 浅议“自主学生”在体育教学中应用
• 如何让小学音乐课堂活起来
• 多姿多彩的音乐教法
• 小学体育课堂教学中低效行为分析及解决策略
• 关于“儿童创作画”的几点想法
• 浅谈新课程标准下的小学音乐课教学模式改革
• 小学体育应注重“四培养”
• 让音乐课堂溢满“美”的旋律
• 培养抗挫力，健全发展
• 小学美术作业展示与多元化评价
• PEP Book6 Unit 2 My Favourite Season
• 词汇教学“三重奏”，扎实英语“基本功”
• “德智相融”理念下英语课堂教学模式初探
• 浅谈小学生英语课堂课前五分钟的运用
• 新课程理念下的小学语文阅读教学策略